如圖所示,E為電池,L是電阻可忽略不計(jì)、自感系數(shù)足夠大的線圈,D1、D2是兩個(gè)規(guī)格相同且額定電壓足夠大的燈泡,S是控制電路的開(kāi)關(guān).對(duì)于這個(gè)電路,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.剛閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,通過(guò)D1、D2的電流大小相等
B.剛閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,通過(guò)D1、D2的電流大小不相等
C.閉合開(kāi)關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定,D1 D2一樣亮
D.閉合開(kāi)關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定,再將S斷開(kāi)瞬間,D2立即熄滅,D1閃亮一下再熄滅
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的兩條紙帶,兩紙帶上各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔都相同。關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的描述,正確的是
A.兩質(zhì)點(diǎn)在t0~t4時(shí)間內(nèi)的平均速度不相等
B.兩質(zhì)點(diǎn)在t2時(shí)刻的速度大小相等
C.兩質(zhì)點(diǎn)速度相等的時(shí)刻在t3~t4之間
D.兩質(zhì)點(diǎn)不一定是從同一地點(diǎn)出發(fā)的,但在t0時(shí)刻甲的速度為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體在兩個(gè)相互垂直的力的作用下運(yùn)動(dòng),力F1對(duì)物體做功6 J,物體克服力F2做功8 J,則F1、F2的合力對(duì)物體做功為( )
A.14 J B.10 J C.2 J D.-2 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某校中學(xué)生參加電視臺(tái)”異想天開(kāi)”節(jié)目的活動(dòng),他們提出了下列四個(gè)設(shè)想方案,從理論上講可行的是( )
A.制作一個(gè)裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來(lái)做功
B.制作一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下
C.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶
D.將房屋頂蓋上太陽(yáng)能板,可直接用太陽(yáng)能來(lái)解決照明和熱水問(wèn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的火情報(bào)警系統(tǒng),其中M是理想變壓器,將a、b 接在恒定電壓的正弦交流電源上,RT為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器(其電阻率隨溫度升高而減。,電流表A2為值班室的顯示器,顯示通過(guò)R1的電流,電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓(報(bào)警器未畫(huà)出),R2為定值電阻。若傳感器RT所在處出現(xiàn)火警時(shí),以下說(shuō)法中正確的是( )
A.電流表A1的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)增大
B.電流表A1的示數(shù)增大,電流表A2的示數(shù)減小
C.電壓表V1的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)增大
D.電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性,現(xiàn)有器材:直流恒流電源(正常時(shí)輸出恒定的電流1A)、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。
① 若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,在以下器材的實(shí)物圖(圖a)上連線。
②實(shí)驗(yàn)中的主要步驟:
a.正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電流,調(diào)節(jié)并記錄電流輸出的電流值。
b.在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開(kāi)關(guān),記錄 ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。
c.重復(fù)步驟b.若干次,測(cè)得多組不同的數(shù)據(jù)。
③實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得如圖所示的R-t圖線(圖b)。根據(jù)該圖線可得該熱敏電阻阻值R與溫度t的關(guān)系式R= (Ω)。
(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)核電站發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
(A)發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(B)汽輪機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(C)核電站是利用核聚變釋放的核能
(D)核電站是利用化學(xué)反應(yīng)釋放的核能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,水槽內(nèi)有一振源,振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的水波通過(guò)一個(gè)小縫隙發(fā)生衍射現(xiàn)象,為了使衍射現(xiàn)象更明顯,可采用的方法是使小縫隙的寬度__________;或者是使振源的振動(dòng)頻率__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在一根一端封閉、內(nèi)壁光滑的直管MN內(nèi)有一個(gè)帶正電的小球,空間中充滿豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。開(kāi)始時(shí),直管水平放置,且小球位于管的封閉端M處,F(xiàn)使直管沿水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)一段時(shí)間后小球到達(dá)管的開(kāi)口端N處。在小球從M到N的過(guò)程中
A.磁場(chǎng)對(duì)小球不做功
B.直管對(duì)小球做正功
C.小球所受磁場(chǎng)力的方向不變
D.小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是一直線
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