16.一個半徑為R的均勻帶電半圓環(huán),電荷線密度為λ,求環(huán)心處O點的場強.

分析 在圖中半圓環(huán)上一個很小的微元,得到其電荷量,由點電荷場強公式求得它在O點的場強,運用積分法求環(huán)心處O點的場強.

解答 解:如圖在圖上取 dl=Rdφ
其電荷量為 dq=λdl=Rλdφ,它在O點產(chǎn)生的場強大小為
   dE=$\frac{kdq}{{R}^{2}}$=$\frac{kRλdφ}{{R}^{2}}$,方向沿半徑向外
則 dEx=dEsinφ=$\frac{kλ}{R}$sinφdφ
dEy=dEcos(π-φ)=-$\frac{kλ}{R}$cosφdφ
積分得:Ex=${∫}_{0}^{π}$$\frac{kλ}{R}$sinφdφ=$\frac{2kλ}{R}$
Ey=${∫}_{0}^{π}$(-$\frac{kλ}{R}$cosφ)dφ=0
所以環(huán)心處O點的場強 E=Ex=$\frac{2kλ}{R}$,方向沿x軸正向.
答:環(huán)心處O點的場強大小為$\frac{2kλ}{R}$,方向沿x軸正向.

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握積分法求合場強的方向,要有運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,在粗糙的水平面上,物體A和B之間用輕彈簧相連,在水平向右恒力 F作用下,一起勻加速向右運動,已知物體A和B與水平面的動摩擦因數(shù)均為μ.當(dāng)把外力F突然撤去的瞬間,下列說法正確的是( 。
A.A的速度立刻發(fā)生變化,B的速度不變
B.A的加速度立刻發(fā)生變化,B的加速度不變
C.A的加速度一定大于μg
D.B的加速度一定小于μg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.-輛小車在水平面上行駛,懸掛的擺球相對小車靜止,懸線與豎直方向成θ=37°,g=10m/s2.下面關(guān)于小車的運動正確的是( 。
A.小車加速度大小為6m/s2,小車向左加速運動
B.小車加速度大小為6m/s2,小車向左減速運動
C.小車加速度大小為7.5 m/s2.小車向左加速運動
D.小車加速度大小為7.5 m/s2,小車向左減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量mB=m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量mA=m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角θ=60°,直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度,C點到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長,小球運動過程中不會與其他物體相碰.現(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放,試求:
(1)小球下降的最大距離H;
(2)當(dāng)小球下降到最低點時,小物塊的速度大小v;
(3)小物塊能下滑的最大距離Sm

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下面關(guān)于能量的認(rèn)識中,錯誤的是( 。
A.能量守恒是自然界的重要規(guī)律
B.同一個物體可能同時具有多種不同形式的能量
C.地面上滾動的足球最終停下來,說明能量消失了
D.物體對外界做了功,它具有的能量一定發(fā)生了改變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.圖中直線分別表示兩個電阻絲a、b的伏安特性曲線,則( 。
A.Ra>Rb
B.Ra<Rb
C.若將電阻絲a、b串聯(lián)在一起接入電路,則b兩端的電壓較大
D.若將電阻絲a、b并聯(lián)在一起接入電路,則通過a的電流較小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,內(nèi)壁光滑質(zhì)量為m的管形圓軌道,豎直放置在光滑水平地面上,恰好處在兩固定光滑擋板M、N之間,圓軌道半徑R,質(zhì)量為m的小球能在管內(nèi)運動,小球可視為質(zhì)點,管的內(nèi)徑忽略不計.當(dāng)小球運動到軌道最高點時,圓軌道對地面的壓力剛好為零,下列判斷正確的是( 。
A.圓軌道對地面的最大壓力大小為8mg
B.圓軌道對擋板M、N的壓力總為零
C.小球運動的最小速度為$\sqrt{gR}$
D.小球離擋板N最近時,圓軌對擋板N的壓力大小為5mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于力的說法中正確的是(  )
A.作用力和反作用力作用在同一物體上
B.拋出的石塊軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向在改變
C.兩個直線運動的合運動一定是直線運動
D.伽利略的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗中,如圖1所示為實驗裝置簡圖
(1)實驗前,要將帶有滑輪的木板另一端墊起,目的是平衡摩擦力
(2)在進(jìn)行(1)中操作時,不需要(填“需要”或“不需要”)將小盤及重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
(3)為減小系數(shù)誤差,應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于”,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于”或“等于”)小盤和重物的總質(zhì)量
(4)在探究物體的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了更直觀地反映二者的關(guān)系,往往用圖象表示出來,該關(guān)系圖象應(yīng)該選用B
Aa-m圖象   Ba-$\frac{1}{m}$圖象
(5)實驗時得到的紙帶如圖2所示,打點計時器所使用的交流電源的頻率為50HZ,圖中點為計數(shù)器,在每兩相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,則可計算小車運動的加速度為2.0m/s2(本空結(jié)果保留一位小數(shù)),打下C點時,小車的瞬時速度大小為0.51m/s

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同步練習(xí)冊答案