如圖所示,一同定光滑桿與水平方向夾角θ,將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a-起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角β,下列說(shuō)法正確的是( )
A.α=gsinθ
B.m1不變,則m2越大,β越小
C.θ=β與m1、m2無(wú)關(guān)
D.桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1g+m2g
【答案】分析:先以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度和桿對(duì)小環(huán)的作用力,再以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,由牛頓第二定律得到θ與β的關(guān)系.
解答:解:以整體為研究對(duì)象,分析受力情況,如圖,根據(jù)牛頓第二定律得:
(m1+m2)gsinθ=(m1+m2)a
得:a=gsinθ
N=(m1+m2)gcosθ
再對(duì)小球研究可知,其合力大小為F=m2gsinθ,等于重力沿桿向下方向的分力,則細(xì)線與桿垂直,則由幾何知識(shí)得,θ=β,與環(huán)和小球的質(zhì)量無(wú)關(guān).
故AC正確,BD錯(cuò)誤.
故選AC
點(diǎn)評(píng):本題是牛頓第二定律的應(yīng)用問(wèn)題,關(guān)鍵是研究對(duì)象的選擇,采用整體法和隔離法結(jié)合比較簡(jiǎn)便.
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(2010?浙江模擬)如圖所示,一同定光滑桿與水平方向夾角θ,將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a-起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角β,下列說(shuō)法正確的是( 。

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如圖所示,一同定光滑桿與水平方向夾角θ,將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a-起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角β,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.α=gsinθ
B.m1不變,則m2越大,β越小
C.θ=β與m1、m2無(wú)關(guān)
D.桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1g+m2g
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年江蘇省高考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一同定光滑桿與水平方向夾角θ,將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a-起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角β,下列說(shuō)法正確的是( )
A.α=gsinθ
B.m1不變,則m2越大,β越小
C.θ=β與m1、m2無(wú)關(guān)
D.桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1g+m2g

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年上海市普陀區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一同定光滑桿與水平方向夾角θ,將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a-起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角β,下列說(shuō)法正確的是( )
A.α=gsinθ
B.m1不變,則m2越大,β越小
C.θ=β與m1、m2無(wú)關(guān)
D.桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1g+m2g

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