【題目】傾角θ=30°的絕緣斜面固定在水平桌面上,細(xì)金屬棒ab和cd質(zhì)量均為m,電阻均為R;用電阻不計(jì)、不可伸長(zhǎng)的兩根柔軟輕導(dǎo)線將它們連成閉合回路abcda,使兩金屬棒水平并通過固定在斜面上端的兩個(gè)光滑絕緣的定滑輪跨放(如圖所示),斜面上兩導(dǎo)線相互平行且都平行于斜面。斜面上間距為d的兩虛線間的區(qū)域存在垂直斜面向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),cd與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,重力加速度為g,當(dāng)ab勻速下落時(shí)( 。
A.回路中的電流方向?yàn)?/span>abcda
B.回路中的電流大小為0
C.cd的速度大小為
D.相同時(shí)間內(nèi),cd與斜面摩擦產(chǎn)生的熱量和回路產(chǎn)生的焦耳熱相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,R1=6 Ω,R2=12 Ω,R3=3 Ω,C=30 μF,當(dāng)開關(guān)S斷開,電路穩(wěn)定時(shí),電源總功率為4 W,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路穩(wěn)定時(shí),電源總功率為8 W,求:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r;
(2)在S斷開和閉合時(shí),電容器所帶的電荷量各是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
(1)實(shí)驗(yàn)室除提供開關(guān)S和導(dǎo)線外,還有以下器材可供選擇:
A.電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻 RV=10kΩ )
B.電流表G(量程0~3mA,內(nèi)阻RG=100Ω )
C.電流表A(量程0~3A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.滑動(dòng)變阻器:R1(阻值范圍0~10Ω,額定電流2A)
E.滑動(dòng)變阻器: R2 (阻值范圍0~1000Ω,額定電流1A)
F.定值電阻: R3=0.5Ω
該同學(xué)依據(jù)器材畫出了如圖所示的原理圖,他沒有選用電流表A的原因是_________________。
(2)該同學(xué)將電流表G與定值電阻R3并聯(lián),實(shí)際上是進(jìn)行了電表的改裝,則他改裝后的電流表對(duì)應(yīng)的量程是_______A(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)為了能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)為了操作方便,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器______(填寫器材的符號(hào));
(4)該同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)原理測(cè)得數(shù)據(jù),以電流表G讀數(shù)為橫坐標(biāo),以電壓表V讀數(shù)為縱坐標(biāo)繪出了如圖2所示的圖線,根據(jù)圖線可求出電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____V(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),電源的內(nèi)阻r=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在方向如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)(場(chǎng)強(qiáng)為E)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁感應(yīng)強(qiáng)度為B)共存的場(chǎng)區(qū),一電子沿垂直電場(chǎng)線和磁感線方向以速度v0 射入場(chǎng)區(qū),則。 )
A. 若v0 >E/B,電子沿軌跡Ⅰ運(yùn)動(dòng),射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v>v0
B. 若v0 >E/B,電子沿軌跡Ⅱ運(yùn)動(dòng),射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v<v0
C. 若v0 <E/B,電子沿軌跡Ⅰ運(yùn)動(dòng),射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v>v0
D. 若v0 <E/B,電子沿軌跡Ⅱ運(yùn)動(dòng),射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v<v0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的一另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)沿相同方向拉到______ 位置(填“同一”或“不同”).
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下討論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是______ (填字母代號(hào)).
A.實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好
B.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條要盡量與木板平行
C.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,用鉛筆畫出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí),應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于彈力,下列說法正確的是
A.彈簧對(duì)小球的彈力,是由于小球發(fā)生形變產(chǎn)生的
B.小球受到細(xì)線對(duì)它的拉力,是由于細(xì)線的形變產(chǎn)生的
C.書本放在桌面上受到的支持力,是由書本的形變而產(chǎn)生的
D.竹竿撥動(dòng)水中的木頭時(shí),竹竿受到的彈力是由于竹竿發(fā)生形變產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,長(zhǎng)L=5m、質(zhì)量M=1kg的木板靜置在粗糙水平面上,木板與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,木板的上表面由不同材料構(gòu)成。質(zhì)量m=1kg的小物塊靜止在木板左端的O點(diǎn),物塊與木板OA段、AB段、BC段之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3、μ2=0.1和μ3=0.5.從t=0開始對(duì)物塊施加一水平拉力F,F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示,取水平向右為正方向。已知OA、AB段長(zhǎng)度分別為L1=1.0m、L2=3.0m,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物塊到達(dá)木板上表面A點(diǎn)時(shí)的速度大小v1;
(2)第2s內(nèi)物塊與木板之間的摩擦產(chǎn)生的熱量Q;
(3)最終物塊與木板都靜止時(shí),物塊距木板右端C的距離d。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與物體a連接,連接b的一端細(xì)繩與斜面平行,連接a的一端細(xì)繩豎直,a連接在豎直固定在地面的彈簧上,現(xiàn)在b盒內(nèi)緩慢加入適量沙粒,a、b、c位置始終保持不變,下列說法正確的是
A.地面對(duì)c的支持力可能不變B.c對(duì)地面的摩擦力方向始終向左
C.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)D.b對(duì)c的摩擦力可能先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑豎直桿固定,桿上套一質(zhì)量為m的環(huán),環(huán)與輕彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在O點(diǎn),O點(diǎn)與B點(diǎn)在同一水平線上,BC>AB,AC=h,環(huán)從A處由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)彈簧仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g,環(huán)從A處開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2g,則在環(huán)向下運(yùn)動(dòng)的過程中( )
A.環(huán)在B處的加速度大小為0B.環(huán)在C處的速度大小為
C.環(huán)從B到C一直做加速運(yùn)動(dòng)D.環(huán)的速度最大的位置在B、C兩點(diǎn)之間
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