7．電場線分布如圖所示，電場中a、b兩點的電場強度大小分別為Ea和Eb，下列說法正確的是（　�。�
A．Ea＞EbB．Ea=Eb
C．Ea＜EbD．無法比較Ea和Eb的大小

分析 電場線的疏密表示電場強度的強弱，電場線某點的切線方向表示電場強度的方向，沿著電場線方向電勢是降低的，據(jù)此可正確解答．

解答 解：由于電場線的疏密可知，a點的電場強度弱，所以Ea＜Eb；故C正確，ABD錯誤；
故選：C．

點評 電場線雖然不存在，但可形象來描述電場的分布，明確電場線分布與電場強度以及電勢之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，實線是某時刻的波形圖線，虛線是0.2s后的波形圖線．
（1）該波可能的傳播速度；
（2）若0.1s＜T＜0.2s，求可能的波速；
（3）若波速為55m/s，求波的傳播方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組在實驗研究課上，老師提供了若干組相同的器材：
電源（電動勢為E，內(nèi)阻不計）
可變電阻（長為L，電阻為R）
定值電阻R0
彈簧（導(dǎo)電，勁度系數(shù)為k，其電阻不計）
重物（質(zhì)量為m）
有三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三種電子秤，連接甲圖中的電壓表的導(dǎo)線可自由伸縮，不測量時，指針P均在a處（各圖中虛線所示），使電壓表的示數(shù)與所稱的重力對應(yīng)便成為電子秤，請問：
（1）不稱重時，甲、乙、丙三圖中的電壓表示數(shù)分別是0、E、0．
（2）甲、乙、丙三種設(shè)計，所稱重力G與對應(yīng)電壓表示數(shù)U以及E、k、L的關(guān)系式分別為$G=\frac{URL}{E}$、$G=\frac{kL（E-U）}{E}$、$\frac{{kR}_{0}L}{E-U}$．
（3）比較甲、乙、丙三種設(shè)計，甲比較好，因為該設(shè)計的G與U成正比關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法中正確的是（　　）
A．在同一種均勻介質(zhì)中，振源的振動頻率越高，則波傳播一個波長的距離所用的時間越短
B．1905年愛因斯坦提出的狹義相對論是以相對性原理和光速不變原理這兩條基本假設(shè)為前提的
C．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由黃光改為綠光，則干涉條紋間距變寬
D．寒冷的冬天，當人們在火爐旁烤火時，人的皮膚正在接受紅外線帶來的溫暖
E．照相機等的鏡頭涂有一層增透膜，其厚度應(yīng)為入射光在真空中波長的$\frac{1}{4}$；拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一質(zhì)量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出，已知上升過程中受到阻力f作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能、重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢能面，h0表示上升的最大高度，圖上坐標數(shù)據(jù)中的k為常數(shù)且滿足0＜k＜l）．則由圖可知，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．①、②分別表示的是動能、重力勢能隨上升高度的圖象
B．上升過程中阻力大小恒定且f=kmg
C．上升高度h=$\frac{k+1}{k+2}$h0時，重力勢能和動能相等
D．上升高度h=$\frac{1}{2}$h0時，動能與重力勢能之差為$\frac{k}{2}$mgh0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．PM2.5主要來自化石燃料、生物質(zhì)、垃圾的焚燒，為了控制污染，要求我們節(jié)約及高效利用能源．關(guān)于能源和能量，下列說法中正確的是（　�。�
A．自然界中的石油、煤炭等能源可供人類永久使用
B．能量被使用后就消滅了，所以要節(jié)約能源
C．人類應(yīng)多開發(fā)與利用太陽能、風(fēng)能等新能源
D．能量耗散說明自然界的能量在不斷減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動．

（1）用游標卡尺測量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖2所示，由此讀出b=3.80 mm；
（2）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為vB=$\frac{t}$（用題中字母表示）；
（3）某次實驗測得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=$\frac{（m+M）^{2}}{2{t}^{2}}$，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認為系統(tǒng)的機械能守恒；（用題中字母表示）
（4）在上次實驗中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖3所示，并測得M=m，則重力加速度g=9.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一質(zhì)量不計的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B．支架的兩直角邊長度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，如圖所示．開始時OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則 （　�。�
A．A球的最大速度為2$\sqrt{gl}$
B．A球速度最大時，AB兩球的總重力勢能最小
C．A球速度最大時，兩直角邊與豎直方向的夾角為45°
D．A，B兩球的最大速度之比 va：vb=1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．做勻加速直線運動的小車，牽引一條紙帶，通過打點計時器交流電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點開始，每5個點剪下一段紙帶，按如圖所示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標系中，求：
（1）在第一個0.1s內(nèi)中間時刻的速度是2.25m/s．
（2）運動物體的加速度是7.6m/s2．

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同步練習(xí)冊答案