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如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為θ=30°，其上A、B兩點間的距離為L=5m，傳送帶在電動機的帶動下以v=1m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一質量為m=10kg的小物體（可視為質點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數。在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中（g取10m/s2），求：）小物體從A到B所需時間。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年內蒙古高二10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在x軸上相距為L的兩點固定兩個等量異種點電荷+Q、-Q，虛線是以+Q所在點為圓心，為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個點，其中a、c兩點在x軸上，b、d兩點關于x軸對稱，下列判斷正確的是

A. b、d兩點處的電勢相同

B. 四個點中c點處的電勢最低

C. b、d兩點處的電場強度相同

D. 將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，+q的電勢能減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二上10.9周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項是物理學中的理想化模型的有（ ）

A．平行四邊形定則 B．電動勢

C．點電荷 D．光電效應

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省南通市如東縣、徐州市豐縣高三10月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，用光電門等器材驗證機械能守恒定律．直徑為d、質量為m的金屬小球由A處靜止釋放，下落過程中經過A處正下方的B處固定的光電門，測得A、B間的距離為H（H>>d），光電門測出小球通過光電門的時間為t，當地的重力加速度為g，則

（1）小球通過光電門B時的速度表達式 ；

（2）多次改變高度H，重復上述實驗，描點作出隨H的變化圖象，若作出的圖線為通過坐標原點的直線，且斜率為 ，可判斷小球下落過程中機械能守恒；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量△Ek總是小于重力勢能減少量△EP，增加下落高度后，則（△EP－△Ek）將 （選填“增加”、“減小”或“不變”）；

（4）小明用AB段的運動來驗證機械能守恒時，他用計算與B點對應的重錘的瞬時速度，得到動能的增加量，你認為這種做法正確還是錯誤？

答： ．理由是 ．

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省南通市如東縣、徐州市豐縣高三10月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一質量為m的小球靠近墻面豎直向上拋出，圖甲是向上運動小球的頻閃照片，圖乙是下降時的頻閃照片，O是運動的最高點，甲、乙兩次的閃光頻率相同．重力加速度為g．假設小球所受阻力大小不變，則可估算小球受到的阻力大小約為

A．mg B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩根長度相同的細線分別系有兩個完全相同的小球，細線的上端系于O點；設法讓兩個小球均在水平面上做勻速圓周運動，已知L1跟豎直方向的夾角為60°，L2跟豎直方向的夾角為30°，下列說法正確的是（ ）

A．細線L1和細線L2所受的拉力大小之比為 ：1

B．小球m1和m2的角速度大小之比為：1

C．小球m1和m2的向心力大小之比為3：1

D．小球m1和m2的線速度大小之比為3：1

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中（ ）

A．地面對物體M的摩擦力大小相同

B．地面對物體M的支持力總小于（M十m）g

C．地面對物體M的摩擦力先向右后向左

D．地面對物體M的摩擦力先向左后向右

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科目：高中物理 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

雜技演員在進行“頂桿”表演時，用的是一根質量可忽略不計的長竹竿，質量為30kg的演員自桿頂由靜止開始下滑，滑到桿底時速度正好為零．已知竹竿底部與下面頂桿人肩部之間有一傳感器，傳感器顯示頂桿人肩部的受力情況如圖所示，取g=10m／s2．求：

（1）桿上的人下滑過程中的最大速度。

（2）竹竿的長度。

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省資陽市高三上學期第一次診斷考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空。為了研究學生沿竿的下滑情況，在竿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大小。現(xiàn)有一質量為50kg的學生（可視為質點）從上端由靜止開始滑下，3s末滑到竿底時速度恰好為零。以學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則

A. 該學生下滑過程中的最大速度是3m/s

B. 該學生下滑過程中的最大速度是6m/s

C. 滑桿的長度是3m

D. 滑桿的長度是6m

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