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【題目】如圖所示，長為L的細繩一端拴一質量為m小球，另一端固定在O點，繩的最大承受能力為11mg，在O點正下方O/點有一小釘，先把繩拉至水平再釋放小球，為使繩不被拉斷且小球能以O/為軸完成豎直面完整的圓周運動，則釘?shù)奈恢玫絆點的距離為：

A．最小為L B．最小為L

C．最大為L D．最大為L

【答案】BC

【解析】

試題分析：當小球恰好到達圓周運動的最高點時小球的轉動半徑為r，重力提供向心力，則有，根據(jù)機械能守恒定律可知，，聯(lián)立解得：，故釘?shù)奈恢玫絆點的距離為，當小球轉動時，恰好達到繩子的最大拉力時，即，此時一定處在最低點，設半徑為R，則有：，根據(jù)機械能守恒定律可知，，聯(lián)立解得；，故此時離最高點距離為，則可知，距離最小為，距離最大為，故BC正確，AD錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體疊放在一起，放在光滑水平面上，如圖甲，它們從靜止開始受到一變力F的作用，該力與時間的關系如圖乙所示，A、B始終相對靜止，則

A．在時刻A、B兩物體間靜摩擦力最大

B．在時刻A、B兩物體的速度最大

C．在2時刻A、B兩物體間靜摩擦力最小

D．在2時刻A、B兩物體的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體尺寸和電阻。

（1）分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長度為 cm，直徑為 mm。

（2）按圖（c）連接電路后，實驗操作如下：

①將滑動變阻器R1的阻值置于最 處（選填“大”或“小”）；將S2撥向接點1，閉合S1，調節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；

②將電阻箱R2的阻值調至最 （選填“大”或“小”）；將S2撥向接點2；保持R1不變，調節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時R2阻值為1280Ω；

（3）由此可知，圓柱體的電阻為 Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓經典力學確立后，人們開始用力學的尺度去衡量一切，用力學的原理去解釋一切自然現(xiàn)象，將一切運動的原因都歸結為力，自然界就是一架按照力學規(guī)律運動著的機器。這反映出牛頓力學

A. 推動了自然界各領域進步

B. 對人們認識觀也產生了消極影響

C. 推動了浪漫主義的興起

D. 成為人們認識和改造社會的原則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

一位科學家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……個說明了行星的運動和圖像。”這位科學家應該是 （ ）

A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車在某個彎道按規(guī)定運行速度40m/s轉彎時，內、外軌對車輪皆無側壓力，若火車在該彎道實際運行速度為30m/s，則下列說法中正確的是（　　）

A. 僅內軌對車輪有側壓力

B. 僅外軌對車輪有側壓力

C. 內、外軌對車輪都有側壓力

D. 內、外軌對車輪均無側壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m=0．2kg的小球從平臺上水平拋出后，落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端，并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下，頂端與平臺的高度差h=3．2m，g取10m/s2 （sin53°=0．8，cos53°=0．6），求：

（1）斜面頂端與平臺邊緣的水平距離S；

（2）小球沿斜面下滑到距斜面頂端豎直高度H=15m時重力的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面右端放一大小可忽略的小物塊，質量m=0．1kg，以V0=4m/s向左運動，運動至距出發(fā)點d=1m處將彈簧壓縮至最短，反彈回到出發(fā)點時速度大小V1=2m/s。水平面與水平傳送帶理想連接，傳送帶長度L=3m，以V2=10m/s順時針勻速轉動。傳送帶右端與一豎直面內光滑圓軌道理想連接，圓軌道半徑R=0．8m，物塊進入軌道時觸發(fā)閉合裝置將圓軌道封閉。（g=10 m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6））求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1；

（2）彈簧具有的最大彈性勢能Ep；

（3）要使物塊進入豎直圓軌道后不脫離圓軌道，傳送帶與物體間的動摩擦因數(shù)μ2應滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子并提出了原子具有核式結構

B.光電效應揭示了光的粒子性，康普頓效應揭示了光的波動性

C.氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續(xù)的

D.處于基態(tài)的一個氫原子吸收一個光子躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)后，可能輻射6種頻率的光子

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