20．已知光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，現(xiàn)利用光敏電阻做為傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電源電動(dòng)勢為E、內(nèi)阻為r．當(dāng)在光照強(qiáng)度增大的情況下，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表和電流表示數(shù)都增大B．電壓表和電流表示數(shù)都減小
C．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小D．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大

分析 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí)，光敏電阻的阻值減小，分析總電阻的變化，再由歐姆定律即可得出電路中電流及路端電壓的變化；再分析并聯(lián)部分電路，可得出R2的電流變化即可判斷兩個(gè)電表示數(shù)的變化．

解答 解：當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)，光敏電阻R的阻值減小，整個(gè)電路的總電阻減小，由閉合電路歐姆定律可得，電路中總電流I增大，由U=E-Ir可知，路端電壓U減小，即電壓表的示數(shù)減小．
因干路電流增大，則R1兩端的電壓增大，而路端電壓減小，故并聯(lián)部分的電壓減小，電流表示數(shù)減小，故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評 本題為閉合電路歐姆定律的動(dòng)態(tài)分析問題，要掌握光敏電阻的特性，注意明確此類問題的解題思路一般為：局部-整體-局部．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在國際單位制中關(guān)于力學(xué)的基本單位正確的一組是（　�。�
A．克、分鐘、千米B．千克、小時(shí)、米C．千克、秒、千米D．千克、秒、米

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．（理）帶電微粒所帶的電荷量不可能的是（　�。�
A．-1.6×10-19CB．-6.4×10-19CC．4×10-17CD．2.4×10-19C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為3000t的列車，在恒定的額定功率下，由靜止開始出發(fā)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力大小恒定，經(jīng)過103s速度達(dá)到最大行駛速度72km/h．此時(shí)司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方4km處的鐵軌被洪水沖毀，便立即緊急剎車，結(jié)果列車正好到達(dá)鐵軌處停止．假設(shè)所加的制動(dòng)力為7.5×104N．
（1）列車行駛過程中所受到阻力為多大？
（2）列車的額定功率多大？
（3）列車的總行程是多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為通電螺線管的縱剖面圖，“?”和“⊙”分別表示導(dǎo)線中的電流垂直紙面流進(jìn)和流出，圖中四個(gè)小磁針（涂黑的一端為N極）靜止時(shí)指向錯(cuò)誤的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，水平向右的勻強(qiáng)電場中，用一根長為l的細(xì)線吊著一質(zhì)量為m，電荷量為-q的小球．現(xiàn)將小球拉到與豎直方向成30°角后靜止釋放，已知電場強(qiáng)度E=$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$，重力加速度為g，求：
（1）小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)速度的大��；
（2）小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)對細(xì)線拉力的大��；
（3）小球向左運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，A、B為充電后與電源斷開的平行板電容器兩個(gè)極板，A板可自由移動(dòng)，B板固定且用導(dǎo)線連接靜電計(jì)，靜電計(jì)外殼與A板均接地，靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定的角度α．下列正確的是（　　）
A．若使A極板右移的同時(shí)上移，則α角一定變大
B．若僅使A極板左移，則α角一定變大
C．若只在兩極板間插入玻璃板，則α角變大
D．若僅將A極板向上平移一小段距離，則α角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中．某組同學(xué)用如圖1所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．
（1）圖2是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（2）下列措施中不正確的是BC
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)．
C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D．實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
（3）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線，如圖3所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=5N．當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí)，它的加速度為1m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．核子結(jié)合為原子核時(shí)總質(zhì)量將增加
B．天然放射現(xiàn)象說明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．發(fā)生核反應(yīng)時(shí)遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒
D．原子核發(fā)生一次β衰變核內(nèi)增加一個(gè)質(zhì)子

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