【題目】子彈以900m/s的速度從槍筒射出,汽車在北京長安街上行使,時快時慢,20min行使了18km900到達(dá)天安門,汽車行駛的速度是54km/h,則( 。

A.900m/s是平均速度B.20min是時刻

C.54km/h是平均速度D.900是時間

【答案】C

【解析】

A900m/s是子彈運(yùn)動的瞬時速度,故A錯誤;

B20min是時間間隔,故B錯誤;

C54km/h是汽車從長安街運(yùn)行到天安門的平均速度,故C正確;

D9∶00是指時刻,故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上,如圖所示用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大. 分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖所示.已知木塊質(zhì)量為0.78kg,g=10m/s2.

(1) 求木塊與長木板間最大靜摩擦力大;

(2) 求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù);

(3) 若在平行于木板的恒定拉力F作用下,木塊以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻變速直線運(yùn)動求拉力F應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)除打點(diǎn)計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有__________(填選項(xiàng)代號)

A.電壓合適的交流電源

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺

D.秒表

E.天平

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法正確的是_______。

A.先釋放小車,再接通電源

B.先接通電源,再釋放小車

C.將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處

D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計時器處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.回答下列問題:

1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的 (填正確答案標(biāo)號).

A.小球的質(zhì)量m

B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s

C.桌面到地面的高度h

D.彈簧的壓縮量x

E.彈簧原長l0

2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=

3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的s﹣△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s﹣△x圖線的斜率會 (填增大、減小不變):如果m不變,h增加,s﹣△x圖線的斜率會 (填增大、減小不變).由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep△x 次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】起跳摸高是學(xué)生常進(jìn)行的一項(xiàng)活動。某中學(xué)生身高1.80 m,質(zhì)量80 kg。他站立舉臂,手指摸到的高度為2.10 m。在一次摸高測試中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同時舉臂,離地后手指摸到的高度為2.55 m設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時間為0.2 s。不計空氣阻力(g10 m/s2)。求:

(1)他跳起剛離地時的速度大。

(2)上跳過程中他對地面平均壓力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊,今用水平力F作用于B時,A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是

A. BA的摩擦力大小等于F

B. AB的摩擦力大小等于F/2

C. 地對C的摩擦力大小等于F

D. BC的摩擦力大小等于F/2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓定律的適用范圍是 ( 。

A.宏觀物體、低速運(yùn)動 強(qiáng)引力B.微觀物體、低速運(yùn)動 弱引力

C.宏觀物體、低速運(yùn)動 弱引力D.微觀物體、高速運(yùn)動 強(qiáng)引力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。(空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

a.滑塊的質(zhì)量

b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/span>

c.長度測量時的讀數(shù)誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究功與物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、__(填測量工具)和__電源(填交流直流”).

(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車的速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是__

A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,需要墊起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦?xí)r,小車是否要拖著紙帶穿過打點(diǎn)計時器進(jìn)行?__(填),平衡摩擦的目的是__.實(shí)驗(yàn)時打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖乙所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的__部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

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