如圖，小車有豎直立光滑木板，頂端有一光滑定滑輪，一輕繩跨過(guò)后一端系小球，另一端系于小車上，兩邊繩子均豎直，小球與木板接觸，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    小車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)繩受球拉力變大，車對(duì)地面壓力變小
  2. B.
    小車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)繩受球拉力變小，車對(duì)地面壓力不變
  3. C.
    小車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)繩受球拉力變大，車對(duì)地面壓力不變
  4. D.
    小車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)繩受球拉力變小，車對(duì)地面壓力變小
C
分析：以重球?yàn)檠芯繉?duì)象，分別研究小車靜止時(shí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)輕繩的拉力，分析細(xì)線拉力的變化．以整體為研究對(duì)象，研究地面對(duì)小車的支持力的變化，再由牛頓第三定律研究小車對(duì)地面壓力的變化．
解答：設(shè)重球的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M；
當(dāng)小車處在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，輕繩對(duì)球的拉力大小為T1=mg，地面對(duì)小車的支持力N1=（M+m）g；
當(dāng)小車勻加速向右運(yùn)動(dòng)，輕繩向左偏離豎直方向，重球受力如圖，

則T2＞mg；由于豎直方向上沒(méi)有加速度，對(duì)整體，則有地面對(duì)小車的支持力N2=（M+m）g，支持力不變，則小車對(duì)地面的壓力不變．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題采用隔離法和整體法結(jié)合分析物體的受力情況，是常用的方法，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法正確的是?


  1. A.
    速率是瞬時(shí)速度的大小?
  2. B.
    平均速率是平均速度的大小?
  3. C.
    對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速度不可能為零?
  4. D.
    對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速率不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體的速度與時(shí)間的關(guān)系：
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接________電源（填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”）；
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先________再________（填“接通電源”或“放開(kāi)小車”）．
③若所接電源的頻率是50Hz，則每隔________秒打一個(gè)點(diǎn)．
④圖乙是繪出的小車速度-時(shí)間關(guān)系圖線，根據(jù)圖線求出小車的加速度為a=________m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

如圖所示的圖象能正確反映下面哪兩個(gè)量的變化規(guī)律


  1. A.
    勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間，y表示速度，x表示時(shí)問(wèn)
  2. B.
    路端電壓與外電阻，y表示路端電壓，x表示外電阻
  3. C.
    在壓強(qiáng)不變的條件下，一定質(zhì)量的理想氣體的體積與攝氏溫度，y表示體積，x表示攝氏溫度
  4. D.
    光電效應(yīng)現(xiàn)象中，光電子的最大初動(dòng)能與入射光子的頻率，y表示光電子的最大初動(dòng)能，x表示入射光子的頻率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于．點(diǎn)，細(xì)線AB繞過(guò)兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn)．在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的N1、N2、N3的取值可能為：
（A）N1=N2=3，N3=4（B）N1=N2=3，N3=6
（C） N1=N2=N3=3（D）N1=3、N2=4、N3=8
（2）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的有：
（A）需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過(guò)大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
（3）每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和______：
（4）該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解，拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖2中的______（選填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

如圖，傾角為α的斜面體放在粗糙的水平面上，質(zhì)量為m的物體A與一勁度系數(shù)為 k的輕彈簧相連．現(xiàn)用拉力F沿斜面向上拉彈簧，使物體A在光滑斜面上勻速上滑，上滑的高度為h，斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．在這一過(guò)程中


  1. A.
    彈簧的伸長(zhǎng)量為數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    拉力F做的功為Fhsinα
  3. C.
    物體A的機(jī)械能增加mgh
  4. D.
    斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcosα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，在固定的、傾角為30°的斜面上有一個(gè)10kg的物體，它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30．水平力F作用于物體上，欲使物體沿斜面以0.50m/s2的加速度上升，推力F應(yīng)為多大？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面AB上，水平恒力F （F大小未知）推動(dòng)質(zhì)量為m=1kg的物體從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去F，接著又沖上光滑斜面（設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變），最高能到達(dá)C點(diǎn)．用速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，并在表格中記錄了部分測(cè)量數(shù)據(jù)（g取10m/s2）．
t/s0.00.20.4…2.22.42.6…
v/（m/s）0.00.40.8…3.02.01.0…
（1）求出物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度和時(shí)間；
（2）若撤去推力F，在A處給物體一個(gè)水平向左的初速度v0，恰能使物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，求此初速度v0的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某運(yùn)動(dòng)員在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)這段路的平均速度是多少？

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