A、B兩物體在光滑水平面上相向滑行，A物體速度大小為8 m/s，B物體速度大小為4 m/s，兩物體相碰后均靜止，則兩物體所受沖量大小之比為________，兩物體質(zhì)量之比為________.
1∶1  1∶2
由動量定理，A的沖量IA=ΔpA，B的沖量IB=ΔpB.
碰撞中A、B的動量守恒，ΔpA=ΔpB
所以IA∶IB=1∶1
又因?yàn)?-mAvA=0-mBvB
所以.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6-2-17所示,小車AB放在光滑水平面上,A端固定一個(gè)輕彈簧,B端粘有油泥,AB總質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的木塊C放在小車上,用細(xì)繩連接于小車的A端并使彈簧壓縮,開始時(shí)AB和C都靜止,當(dāng)突然燒斷細(xì)繩,C被釋放,使C離開彈簧向B端沖去,并跟B端油泥粘在一起,忽略一切摩擦,以下說法正確的是(　　)

圖6-2-17
A．彈簧伸長過程中C向右運(yùn)動,同時(shí)AB也向右運(yùn)動
B．C與B碰前,C與AB的速率之比為m∶M
C．C與油泥粘在一起后,AB立即停止運(yùn)動
D．C與油泥粘在一起后,AB繼續(xù)向右運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑地面上停有一輛帶弧形槽的小車，車上有一木塊自A處由靜止下滑，最后停在B處.則此后小車將（   ）
A．向左運(yùn)動B．向右運(yùn)動
C．仍然不動D．條件不足，無法確定小車的運(yùn)動情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平板車靜止在光滑水平地面上，車上有兩人同時(shí)由靜止開始相向運(yùn)動，結(jié)果車也發(fā)生與甲方向相同的運(yùn)動，則
A．甲的速度一定大于乙的速度
B．甲的動量一定大于乙的動量
C．甲的動量一定小于乙的動量
D．若兩人都停止運(yùn)動時(shí)，車可以過一會再停止運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

光滑的水平面上,用彈簧相連的質(zhì)量均為m="2" kg的A、B兩物塊都以6 m/s的速度向右運(yùn)動,彈簧處于自由伸展?fàn)顟B(tài).質(zhì)量為M="4" kg的物塊C靜止在右方,如圖6-4-1所示,B與C碰撞后黏合在一起運(yùn)動,在以后的運(yùn)動中,當(dāng)彈簧的彈性勢能達(dá)到最大時(shí),物體A的速度是多大?彈性勢能的最大值是多少?

圖6-4-1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛玩具小車的質(zhì)量為3.0 kg，沿光滑的水平面以2.0 m/s的速度向正東方向運(yùn)動，要使小車的運(yùn)動方向改變，可用速度為2.4 m/s的水流由東向西射到小車的豎直擋板CD上，然后流入車中.求：要改變小車的運(yùn)動方向，射到小車?yán)锏乃馁|(zhì)量至少是多少.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一木塊被釘在一輛小車上，小車與地面無摩擦，一顆子彈射向木塊.對于子彈穿過木塊的過程是否動量守恒，下列說法中正確的是（   ）
A．如果子彈水平射入木塊，則子彈與木塊組成的系統(tǒng)動量守恒
B．如果子彈水平射入木塊，則子彈、木塊與小車組成的系統(tǒng)動量守恒
C．如果子彈斜向射入木塊，則子彈與木塊組成的系統(tǒng)的動量守恒
D．如果子彈斜向射入木塊，則子彈、木塊與小車組成的系統(tǒng)動量守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，木塊A靜置于光滑的水平面上，其曲面部分MN是光滑的，水平部分NP是粗糙的.現(xiàn)有物體B從M點(diǎn)由靜止開始沿MN下滑，設(shè)NP足夠長，則以下敘述正確的是(　　)
A．A、B最終以相同速度運(yùn)動?
B．A、B最終速度均為零?
C．A物體先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動?
D．A物體先做加速運(yùn)動，后做勻速運(yùn)動

圖8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖16-3-3所示，A、B是直徑為d、質(zhì)量分別為ma和mb的兩個(gè)小球.

圖16-3-3
（1）現(xiàn)有下列器材，為完成本實(shí)驗(yàn)，哪些是必需的？請將這些器材前面的序號字母填在橫線上______________.
A.秒表                B.刻度尺                C.天平                D.圓規(guī)
（2）如果碰撞中動量守恒，根據(jù)圖中各點(diǎn)間的距離，則下列式子可能成立的有__________（填字母）.
A.                                 B.
C.                                D.

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