(1)某同學(xué)利用圖甲的實驗裝置來進(jìn)行 “探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”的實驗。實驗時,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,應(yīng)滿足的實驗條件是:沙和沙桶的總質(zhì)量 (填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)滑塊的質(zhì)量。該同學(xué)保持滑塊的質(zhì)量不變,改變沙的質(zhì)量,再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線(如圖乙所示),說明此圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是: 。
(2)該同學(xué)又利用了這個實驗裝置進(jìn)行“合外力做功與速度變化的關(guān)系”的實驗。在滿足上述條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,已知紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為T,在打點計時器打出的紙帶上取兩點p、q(如下圖)。圖中的L和xp、xq的長度已經(jīng)測出。則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為: 。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。
(1)遠(yuǎn)小于;(2分) 沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。(2分)
(2)mgL=(- x)或mgL=(- x)(2分)
【解析】
試題分析:(1)據(jù)題意,設(shè)沙桶和沙的質(zhì)量為m,則有:,當(dāng)M>>m時有: ,所以沙桶和沙的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量。出現(xiàn)圖示情況是沒有平衡摩擦力。因為當(dāng)拉力從0開始增加時物體的加速度為0。(2)從p到q,沙桶重力做功為:,動能變化為:, ,經(jīng)過整理得:mgL=(- x)。
考點:本題考查驗證加速度與力關(guān)系和探究合力做功與動能變化關(guān)系。
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
I/A | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.41 | 0.50 | 0.62 |
U/V | 1.47 | 1.45 | 1.42 | 1.40 | 1.38 | 1.35 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)(1)某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,
探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器電的頻率為50Hz。
①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速。
②計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為 m/s,計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為 m/s。(保留三位有效數(shù)字)。
③物塊減速運動過程中加速度的大小為= m/s2,若用計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源:山東 題型:問答題
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