如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),燈L1、L2正常發(fā)光.由于電路出現(xiàn)故障,突然發(fā)現(xiàn)L1變亮,L2變暗,電流表的讀數(shù)變小,根據(jù)分析,發(fā)生的故障可能是( )
A. R2斷路 B. R1斷路 C. R3短路 D. R4短路
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,已知AC⊥BC,∠ABC=60°,BC=20cm,若把一個(gè)電量q=10﹣5C的正電荷從A移到B時(shí),電場(chǎng)力不做功;從B移到C時(shí),電場(chǎng)力做的功為﹣1.73×10﹣3J,則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向是( )
A. 865 V/m,垂直AC向左 B. 865 V/m,垂直AC向右
C. 1000 V/m,垂直AB斜向下 D. 1000 V/m,垂直AB斜向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
白熾燈的燈絲由鎢絲制成,當(dāng)燈絲燒斷后脫落一段,又將剩余燈絲剛好能搭接上使用,若燈泡功率原來(lái)為60W,觀(guān)察搭接起來(lái)的燈絲長(zhǎng)度大約為原來(lái)的,則現(xiàn)在燈泡的功率約為( )
A. 30 W B. 45 W C. 60 W D. 80 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是邏輯電路圖及其真值表,此邏輯電路為 門(mén)電路,在真值表中X處的邏輯值為 .
輸入 輸出
A B Z
0 0 0
0 1 l
1 0 X
1 1 l
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài),另一種是鍋內(nèi)水燒干后保溫狀態(tài),如圖所示是電飯鍋電路原理示意圖,K是感溫材料制造的開(kāi)關(guān).下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 其中R2是供加熱用的電阻絲
B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S接通時(shí)電飯鍋為加熱狀態(tài),S斷開(kāi)時(shí)為保溫狀態(tài)
C. 要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率為加熱狀態(tài)的一半,應(yīng)為2:1
D. 要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率為加熱狀態(tài)時(shí)一半,應(yīng)為(﹣1):1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示:E=10V,內(nèi)阻不計(jì),C1=C2=30μF,R1=4Ω,R2=6Ω,先閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,再將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),則斷開(kāi)S后流過(guò)R1的電量為 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電阻率,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電阻率是表征材料導(dǎo)電性能好壞的物理量,電阻率越大,其導(dǎo)電性能越好
B. 各種材料的電阻率大都與溫度有關(guān),金屬的電阻率隨溫度升高而減小
C. 所謂超導(dǎo)體,是當(dāng)其溫度降低到接近絕對(duì)零度的某個(gè)臨界溫度時(shí),它的電阻率突然變?yōu)闊o(wú)窮大
D. 某些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,通常都用它們制作標(biāo)準(zhǔn)電阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列給出的關(guān)系式中,l是長(zhǎng)度,v是速度,m是質(zhì)量,g是重力加速度,這些量的單位都是國(guó)際單位制單位.試判斷下列表達(dá)式的單位,并指出單位所對(duì)應(yīng)的物理量的名稱(chēng).
(1)單位: ,物理量名稱(chēng): .
(2)單位: ,物理量名稱(chēng): .
(3)m單位: ,物理量名稱(chēng): .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個(gè)力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的壓力
B. 物體受到mg、FN、F1、F2四個(gè)力的作用
C. 物體只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用
D. 力FN、F1、F2三力的作用效果與mg、FN兩個(gè)力的作用效果相同
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