【題目】(1)如圖所示，是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):

①本實(shí)驗(yàn)過(guò)程使用的實(shí)驗(yàn)方法是________。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行如下操作:

1)使電荷量Q、正對(duì)面積S一定，增大兩板間距離d，則靜電計(jì)指針偏角____(填“變大”、“變小”或“不變”)；

2)使電荷量Q、兩板間距離d、正對(duì)面積S一定，在兩極板間放入石蠟，則靜電計(jì)指針偏角_______(填“變大”、“變小”或“不變”)；

3)使電荷量Q、兩板間距離d一定，減小正對(duì)面積S，則靜電計(jì)指針偏角_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(2)為了消除和利用煙氣中煤粉，可采用如圖所示的靜電除塵裝置，它是由金屬管A和懸在管中的金屬絲B組成，A接到高壓電源正極，B接到高壓電源負(fù)極，A、B間有很強(qiáng)的___________（填“勻強(qiáng)”或“輻向”）電場(chǎng)，且距B越近電場(chǎng)___________(填“越強(qiáng)”或“越弱”)。

【答案】控制變量法變大變小變大輻向越強(qiáng)

【解析】

①研究電容的決定式，每一個(gè)因素的影響，須讓其它的量不變,研究方法為控制變量法.

1)因Q，S不變，增大d，則由得C變小，又由知U變大，靜電計(jì)測(cè)量的是電容器的電壓，則指針偏角變大.

2)因Q，S，d不變，增大，則由知C變大，又由得U變小，靜電計(jì)指針偏角變小.

3)因Q，d，不變，S變小，由知C變小，由得U變大，靜電計(jì)的指針偏角變大.

(2)B接到高壓電源負(fù)極，且A要接地，其目的是防止靜電，避免出現(xiàn)高壓放電危險(xiǎn)．電極截面如圖所示:

故A與B之間產(chǎn)生的是均勻輻向電場(chǎng)，由電場(chǎng)線可判斷越靠近B場(chǎng)強(qiáng)越強(qiáng)；粉塵吸附電子后帶負(fù)電，因此向正極A運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上固定著兩根相距L且電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌處于方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，銅棒a、b的長(zhǎng)度均等于兩導(dǎo)軌的間距，電阻均為R、質(zhì)量均為m，銅棒平行地靜止在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌接觸良好.現(xiàn)給銅棒a一個(gè)平行于導(dǎo)軌向右的瞬時(shí)沖量I，關(guān)于此后的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 回路中的最大電流為

B. 銅棒b的最大加速度為

C. 銅棒b獲得的最大速度為

D. 回路中產(chǎn)生的總焦耳熱為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為光敏電阻，當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時(shí)

A. 電壓表的示數(shù)減少

B. R2中電流減小

C. 小燈泡的功率增大

D. 電路的路端電壓降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電源兩極，兩極板豎直、平行正對(duì)，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電，懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

B. 保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

C. 電鍵S斷開(kāi)，帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

D. 電鍵S斷開(kāi)，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量為m1=4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質(zhì)量為m2=8kg，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示．現(xiàn)給Q施加一個(gè)方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開(kāi)始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知在前0.2s時(shí)間內(nèi)，F為變力，0.2s以后，F為恒力，（g=10m/s2）．求：

（1）物體做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為多少？

（2）F的最大值與最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形，BC邊水平，AC邊豎直，∠ABC=β，∠A=α，AB及AC兩邊上分別套有細(xì)線系著的銅環(huán)M、N，當(dāng)它們靜止時(shí)，細(xì)線跟AB所成的角γ,跟AC所成的角大小為θ（細(xì)線長(zhǎng)度小于BC）則

A. γ=β B. θ= C. θ> D. β <γ<

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩端接在正弦交流電源上，原副線圈回路中A、B電阻阻值相同，原副線圈匝數(shù)比為，下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是：

A. A、B電阻電流之比為1:3

B. A、B電阻電壓之比為3:1

C. A、B電阻功率之比為1:1

D. A電阻與原線圈輸入電壓之比為1：9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。

(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號(hào))。

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號(hào))。

A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】場(chǎng)源電荷,是正點(diǎn)電荷;檢驗(yàn)電荷,是負(fù)電荷,它們相距而靜止,且都在真空中,如圖所示,求:

（1） 受的電場(chǎng)力;

（2）所在的點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng);

（3）將換為的正點(diǎn)電荷,再求受力及點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng);

（4）將檢驗(yàn)電荷拿去后點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng).

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