為確定某電子元件的電氣特性，做如下測量。

(1)用多用表測量該元件的電阻，選用“×100”倍率的電阻檔測量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大，因此需選擇＿＿＿＿倍率的電阻檔(填：“×10”或“×1k”)，并＿＿＿＿再進行測量，多用表的示數(shù)如圖(a)所示，測量結(jié)果為＿＿＿＿Ω。

(2)將待測元件(額定電壓9V)、蓄電池、滑動變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如圖(b)所示。添加連線，使電路能測量該元件完整的伏安特性。

本實驗中使用多用表測電壓，多用表的選擇開關(guān)應(yīng)調(diào)到＿＿＿＿檔(填：“直流電壓10V”或“直流電壓50V”)。


答案：（1）×10   歐姆調(diào)零    70；（2）電路圖略（必須連接成分壓電路）；直流電壓10V

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一臺交流發(fā)電機E，通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠處用戶供電，輸電線的總電阻為R.T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1和P1，它的輸出電壓和輸出功率分別為U2和P2；T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3和P3，它的輸出電壓和輸出功率分別為U4和P4.設(shè)T1的輸入電壓U1一定，當用戶消耗的電功率變大時，有  (　 　)

A．U2減小，U4變大　　B．U2不變，U3變小

C．P1變小，P2變小     D．P2變大，P3變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一邊長L，質(zhì)量m2=m，電阻為R的正方形導(dǎo)體線框abcd，與一質(zhì)量為m1=2m的物塊通過輕質(zhì)細線繞過定滑輪P和輪軸Q后相聯(lián)系，Q的輪和軸的半徑之比為r1:r2=2:1。起初ad邊距磁場下邊界為L，磁感應(yīng)強度B，磁場寬度也為L，且物塊放在傾角θ=53°的斜面上，斜面足夠長，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5�，F(xiàn)將物塊由靜止釋放，經(jīng)一段時間后發(fā)現(xiàn)當ad邊從磁場上邊緣穿出時，線框恰好做勻速運動。（sin53°=0.8，cos53°= 0.6）求：

（1）線框與物體在任一時刻的動能之比；

（2）ad邊從磁場上邊緣穿出時速度的大��；

（3）ad剛進入磁場時線框動能的大小和線框進入磁場過程中通過ab截面的電量；

（4）線框穿過磁場的運動過程產(chǎn)生的焦耳熱。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時刻的波形如圖中實線所示，質(zhì)點P的坐標為（4，0），t＝0.4 s時的波形如圖中虛線所示，求：

（1）波的傳播速度為多少；

（2）若T>0.4 s，當t＝1.0 s時，P點的坐標為是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：


為探究小燈泡的電功率和電壓的關(guān)系，小明測量小燈泡的電壓和電流，利用得到電功率。 實驗所使用的小燈泡規(guī)格為“3．0V  1．8W”，電源為12V的電池，滑動變阻器的最大阻值為10。

（1）準備使用的實物電路如題1圖所示。請將滑動變阻器接入電路的正確位置。(用筆畫線代替導(dǎo)線)

（2）現(xiàn)有10、20和50的定值電阻，電路中的電阻R1應(yīng)選_______的定值電阻。

（3）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除_______兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。

（4）小明處理數(shù)據(jù)后將P、U2描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如題2圖所示。請指出圖象中不恰當?shù)牡胤健?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50 Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點________和________之間某時刻開始減速。

②計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為________m/s，計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)

③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=______m/s2(保留三位有效數(shù)字)，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(g為重力加速度)，則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值______(填“偏大”或“偏小”)。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，某組同學(xué)借用“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實驗思想、原理及操作，進行“研究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實驗：

 

①為達到平衡阻力的目的，取下細繩及托盤，通過調(diào)整墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做__________運動。

②連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖2所示的紙帶。紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0. 1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。實驗時小車所受拉力為0. 2N，小車的質(zhì)量為0.2kg。

請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化ΔEk，補填表中空格（結(jié)果保留至小數(shù)點后第四位）。

O-B

O-C

O-D

O-E

O-F

W/J

0.0432

0. 0572

0. 0734

0. 0915

ΔEk/J

0.0430

0. 0570

0. 0734

0. 0907


分析上述數(shù)據(jù)可知：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)W=ΔEk，與理論推導(dǎo)結(jié)果一致。

③實驗前已測得托盤質(zhì)量為7.7×10 -3kg，實驗時該組同學(xué)放入托盤中的砝碼質(zhì)量應(yīng)為­­__________kg（g取9.8m/s2，結(jié)果保留至小數(shù)點后第三位）。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，矩形物體甲和丙在水平外力F的作用下靜止在物體乙的斜面上，物體乙靜止在水平地面上．現(xiàn)減小水平外力F，三物體仍然靜止，則下列說法中正確的是(　　)

A．物體甲對物體丙的支持力減小

B．物體乙對物體甲的摩擦力減小

C．地面對物體乙的摩擦力減小

D．物體甲受5個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


太陽內(nèi)部進行著多種核聚變反應(yīng)過程，反應(yīng)過程可簡化為：四個質(zhì)子聚變?yōu)橐粋�氦核，同時放出24.7 MeV的能量．這個核反應(yīng)釋放出的能量就是太陽不斷向外輻射能量的來源．

    (1)請寫出這個核聚變簡化的反應(yīng)方程；

    (2)已知地球的半徑R=6400 km，地球到太陽的距離r=1.5×1011m，太陽能照射到地球上時，有約30％在穿過大氣層的過程中被云層或較大的粒子等反射，有約20％被大氣層吸收．現(xiàn)測得在地球表面垂直太陽光方向每平方米面積上接收到太陽能的平均功率為P。=6.8×102W，求太陽輻射能量的總功率；

    (3)若太陽輻射的能量完全來源于上述第(1)問中的核反應(yīng)，假設(shè)原始太陽的質(zhì)量為2.O×1030kg，并且只有其10％的質(zhì)量可供核反應(yīng)中“虧損”來提供能量，質(zhì)子的質(zhì)量 =1.67×10-27kg，試估算太陽的壽命．(保留1位有效數(shù)字)

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