起跳摸高是學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動.一質(zhì)量為m的同學(xué)彎曲兩腿向下蹲,然后用力蹬地起跳,從該同學(xué)用力蹬地到剛離開地面的起跳過程中,他的重心上升了h,離地時(shí)他的速度大小為v,下列說法正確的是( 。
A、該同學(xué)機(jī)械能增加了mgh
B、起跳過程中該同學(xué)機(jī)械能增量為mgh+
1
2
mv2
C、地面的支持力對該同學(xué)做功為mgh+
1
2
mv2
D、該同學(xué)所受的合外力對其做功為
1
2
mv2+mgh
分析:根據(jù)動能定理,即可求出合外力做功,及支持力做功;由除重力之外的力做功,導(dǎo)致機(jī)械能變化,即可求解機(jī)械能變化量.
解答:解:A、由題意可知,從該同學(xué)用力蹬地到剛離開地面的起跳過程中,
根據(jù)動能定理可得:WF-mgh=
1
2
mv2
;因此WF=mgh+
1
2
mv2
;則該同學(xué)機(jī)械能增量為mgh+
1
2
mv2,故A錯誤,B正確;
C、因沒有位移,則地面的支持力對人不做功,故C錯誤;
D、由A選項(xiàng)分析可知,所受的合外力對其做功為
1
2
mv2,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評:考查動能定理的應(yīng)用,掌握機(jī)械能守恒判定的條件,理解除重力之外的力做功,導(dǎo)致機(jī)械能變化的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進(jìn)行的一項(xiàng)活動.小亮同學(xué)身高1.72m,體重60kg,站立時(shí)舉手達(dá)到2.14m.他彎曲兩腿,再用力蹬地,經(jīng)0.4s豎直跳起,設(shè)他蹬地的力大小恒為1050N,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,求小亮同學(xué)起跳摸高的最大高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進(jìn)行的一項(xiàng)活動,某同學(xué)身高1.72m,體重60kg,站立時(shí)舉手達(dá)到2.14m,他彎曲兩腿,再用力蹬地,經(jīng)0.4s豎直跳起,設(shè)他蹬地的力大小恒為1050N,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,求
(1)蹬地剛離開地面時(shí)的速度大小υ;
(2)起跳摸高的最大高度(手指所能達(dá)到的最高處)h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)起跳摸高是學(xué)生常進(jìn)行的一項(xiàng)活動,豎直起跳的時(shí)間和平均蹬地力的大小能夠反映學(xué)生在起跳摸高中的素質(zhì).為了測定豎直起跳的時(shí)間和蹬地力的大小,老師在地面上安裝了一個(gè)壓力傳感器,通過它可以在計(jì)算機(jī)上繪出平均壓力與時(shí)間的關(guān)系圖象.小劉同學(xué)身高1.72m,站立時(shí)舉手達(dá)到2.14m,他彎曲兩腿,做好起跳的準(zhǔn)備,再用力蹬地豎直跳起,測得他對傳感器的壓力F與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示.已知圖中網(wǎng)格間距相等,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.求小劉同學(xué)起跳摸高的最大高度約為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

跳起摸高是學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)活動.某同學(xué)身高1.8 m,質(zhì)量65 kg,站立時(shí)舉手達(dá)到2.2 m高.他用力蹬地,經(jīng)0.45 s豎直離地起跳,設(shè)他蹬地的力大小恒為 1 060 N,則他起跳可摸到的高度為         .

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