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【題目】如圖甲所示,物體受水平推力的作用在粗糙的水平面上做直線運動.通過力的傳感器和速度傳感器監(jiān)測到推力F,物體速度V隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,取g=10m/s2 , 則( )

A.物體的質量m=1.0kg
B.物體與水平面間的摩擦因數為0.20
C.第二秒內物體克服摩擦力做的功為2.0J
D.前2S內推力F做功的平均功率為1.5W

【答案】C,D
【解析】解:由速度時間圖象可以知道在2﹣3s的時間內,物體勻速運動,處于受力平衡狀態(tài),所以滑動摩擦力的大小為2N,
在1﹣2s的時間內,物體做勻加速運動,直線的斜率代表加速度的大小,所以a= =2m/s2 , 由牛頓第二定律可得F﹣f=ma,所以m= = kg=0.5kg,所以A錯誤;
由f=μFN=μmg,所以μ= = =0.4,所以B錯誤;
第二秒內物體的位移是x= at2= ×2×1=1m,摩擦力做的功W=fx=﹣2×1J=﹣2J,所以C正確;
在第一秒內物體沒有運動,只在第二秒運動,F也只在第二秒做功,F的功為W=Fx=3×1J=3J,所以前2S內推力F做功的平均功率為 = W=1.5W,所以D正確.
故選CD.
解決本題的關鍵是理解速度圖象的斜率的含義:速度圖象的斜率代表物體的加速度.速度的正負代表物體運動的方向.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,質量m=1kg的重物自由下落,在紙袋上一系列的點,如圖所示(相鄰記數點間的時間間隔為0.02s),長度單位是cm,那么,

(1)紙帶的(“左”或“右”)端與重物相連
(2)從起點P到打下計數點B的過程中重力勢能減少量△EP=J,此過程中物體動能的增加量△Ek=J.(g取9.8m/s2
(3)通過計算,數值上△EP△Ek(填“>”“=”“<”),這是因為
(4)如果以 v2為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出的圖線應是下圖中的 , 其斜率等于的數值.

(5)實驗的結論是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的物體,放在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數為μ,若對物體施加一與水平方向成θ的拉力F的作用.求:

1)力F沿水平方向的分力和豎直方向的分力;

2)若物體靜止不動,物體受到的摩擦力的大;

3)若物體沿水平面滑動,物體受到的摩擦力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個質量相等的物體,分別從兩個高度相等而傾角不同的光滑斜面頂從靜止開始下滑,則下列說法不正確的是(

A. 到達底部時重力的功率相等

B. 到達底部時速度大小相等

C. 下滑過程中重力做的功相等

D. 到達底部時動能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學將原來靜止在地面上的質量為1kg的物體豎直向上提高1m,并使物體獲得2m/s的速度,取g=10m/s2 . 在此過程中( )
A.物體重力勢能增加10J
B.合外力對物體做功12J
C.人對物體做功2J
D.物體機械能增加12J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中

(1)下列說法,正確的是__________。

A.電火花打點計時器應接直流電源

B.為了減小誤差,重物質量應大些

C.實驗時,應先松開紙帶,重錘運動穩(wěn)定后再接通電源

D.若t為起點到某點的時間,計算該點的速度可用公式v=gt

2)若實驗中所用的重錘的質量為m=1kg,打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0.02s,取B點分析,重錘動能EkB=_________J,從開始下落起至B點時重錘的重力勢能減少量是_______J。(計算結果保留三位有效數字)

3)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出對應下落的距離h,則以為縱軸、以h為橫軸作出的圖象應是下圖中的______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次“飛車過黃河“的表演中,汽車在空中飛經最高點后在對岸著地,已知汽車在最高點時速度為40m/s,從最高點至著地點的水平距離為32m,忽略空氣阻力,g=10m/s2 . 求:
(1)汽車從最高點至著地點經歷的時間;
(2)最高點與著地點的高度差.

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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個邊長為1m的正六邊形的六個頂點,A、B、C三點電勢分別為10V、20V、30V,則下列說法正確的是( )

A.B,E一定處在同一等勢面上
B.勻強電場的場強大小為 V/m
C.正點電荷從E點移到F點,則電場力做負功
D.電子從F點移到D點,電荷的電勢能增加20eV

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【題目】李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時,利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小,如圖甲所示。

(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力。

(2)本實驗采用的科學方法是________

A.理想實驗法      B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)有關此實驗,下列敘述正確的是( )

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大

B.橡皮條的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力

C.兩次拉橡皮條時,需將橡皮條結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D.若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結點位置不變,只需調整另一個彈簧測力計拉力的大小即可

(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實? (F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)答:________

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