汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，遇緊急情況制動，制動后4s內(nèi)位移為10m，以下說法正確的是（      ） 

A．汽車制動后1s內(nèi)位移為7.5m          B．汽車制動后2 s內(nèi)位移為7.5m         C．汽車的剎車距離為                   D．汽車的剎車距離為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一種質(zhì)譜儀示意圖，由加速電場、靜電分析器和磁分析器組成。若靜電分析器通道中心線的半徑為R，通道內(nèi)均勻輻射電場在中心線處的電場強度大小為E，磁分析器有范圍足夠大的有界勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向外。一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子從靜止開始經(jīng)加速電場加速后沿中心線通過靜電分析器，由P點垂直邊界進入磁分析器，最終打到膠片上的Q點。不計粒子重力。下列說法正確的是               （    ）

A．極板M比極板N電勢高

B．加速電場的電壓

C．直徑

D．若一群離子從靜止開始經(jīng)過上述過程都落在膠片上同一點，則該群離子有相同的比荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在相距為L，長為3L的平行金屬板中間區(qū)域存在正交的勻強電場和勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B（方向未畫），電場方向豎直向下。有一群均勻分布的同種帶電粒子，以相同速度從兩板間水平射入，經(jīng)過時間t，粒子沿直線穿過該區(qū)域。若在粒子進入板間時，撤去電場保留磁場，粒子恰好全部打在板上。不計粒子的重力，不考慮粒子之間的相互作用，粒子對原來電場和磁場的影響不計。試求：

（1）該區(qū)域電場強度E大��；

（2）該粒子的比荷q/m；

（3）若粒子進入時撤去磁場保留電場，則射出該區(qū)域的粒子數(shù)為總數(shù)的多少？

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


輕質(zhì)細線吊著一質(zhì)量為m=3kg，邊長為L=1m、匝數(shù)n=10的正方形線圈總電阻為r=1Ω.在框的中間位置以下區(qū)域分布著矩形勻強磁場，如圖甲所示.磁場方向垂直紙面向里，大小隨時間變化如圖乙所示．求：

（1）請判斷全過程線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向？

（2）線圈的電功率；

（3）請通過定量計算說明繩子張力的變化情況，并判別是否存在輕質(zhì)細線的拉力為0的時刻，并說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，重力G=20N的物體，在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運動，同時受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受合力大小和方向是（      ）

A．2N，水平向右          B．8N，水平向左

C．12N，水平向右         D．8N，水平向右

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車A在紅燈前停住，綠燈亮?xí)r啟動，以0.4 m/s2的加速度做勻加速運動，經(jīng)過30 s后以該時刻的速度做勻速直線運動。設(shè)在綠燈亮的同時，汽車B以速度v從A車旁邊駛過，且一直以相同的速度做勻速直線運動，運動方向與A車相同，則A車啟動后（      ）

A．兩車還可能相遇兩次

B．若v=5m/s， A車在加速過程中與B車相遇

C．若v=8m/s，相遇時A車做勻速運動

D．若v=12m/s，A、B不可能再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：


自動卸貨車始終靜止在水平地面上，車廂在液壓機的作用下可以改變與水平面間的傾角θ，用以卸下車廂中的貨物，下列說法正確的是（     ）

A．當貨物相對車廂靜止時，地面對貨車有向左的摩擦力

B．當貨物相對車廂勻速下滑時，地面對貨車有向左的摩擦力

C．當貨物相對車廂加速下滑時，地面對貨車有向左的摩擦力

D．當貨物相對車廂加速下滑時，貨車對地面的壓力大于貨車和貨物的總重力

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


在運動會上，甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑，假如起跑加速的時間忽略，把他們的運動近似當作勻速直線運動來處理．他們同時從起跑線起跑，經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示，分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動的位移x、速度v與時間t的關(guān)系圖象如下，其中能正確反映它們運動的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


磁性水雷是用一個可繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體．當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，其依據(jù)是(　　)

A．磁體的吸鐵性

B．磁極間的相互作用規(guī)律

C．電荷間的相互作用規(guī)律

D．磁場對電流的作用原理

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同步練習(xí)冊答案