(2013?天津)下列說法正確的是( 。
分析:原子核衰變時電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒;α射線和β射線分別是帶正電的氦核流和帶負(fù)電的電子流,而γ射線不帶電; 能級間躍遷輻射的光子能量等于兩能級間的能級差;根據(jù)光電效應(yīng)方程得出光電子的最大初動能與什么因素有關(guān).
解答:解:A、原子核發(fā)生衰變時,電荷守恒,但會有質(zhì)量虧損,遵循的是愛因斯坦的質(zhì)能方程而非質(zhì)量守恒規(guī)律; 故A錯誤.
 B、α射線和β射線分別是帶正電的氦核流和帶負(fù)電的電子流,而γ射線不帶電;故B錯誤.
 C、根據(jù)玻爾氫原子模型的相關(guān)理論,電子軌道和能量都是量子化的,而在“躍遷”過程中要遵循h(huán)υ=Em-En,故只能輻射特定頻率的光子.故C正確.  
D、由光電效應(yīng)的方程Ek=hυ-W0可知,光電子的動能由入射光頻率決定.故D錯誤.
故選C.
點評:本題主要考察原子結(jié)構(gòu)和原子核的相關(guān)知識.選項的迷惑性大,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基本的知識點,以及加強訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?天津)兩個帶等量正電的點電荷,固定在圖中P、Q兩點,MN為PQ連線的中垂線,交PQ于O點,A點為MN上的一點.一帶負(fù)電的試探電荷q,從A點由靜止釋放,只在靜電力作用下運動.取無限遠(yuǎn)處的電勢為零,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?天津)某實驗小組利用圖1的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
①下列做法正確的是
AD
AD
(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要盆新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
木塊和木塊上硅碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)

③甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線?設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ,μ,由圖可知,m
小于
小于
m μ
大于
大于
μ(填“大于”、“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?天津三模)如圖所示,在xoy坐標(biāo)系坐標(biāo)原點O處有一點狀的放射源,它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度大小均為v0,在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強電場,場強大小為E=
3m
v
2
0
2qd
,其中q與m分別為α粒子的電量和質(zhì)量;在d<y<2d的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xoy平面向里的勻強磁場,mn為電場和磁場的邊界.a(chǎn)b為一塊很大的平面感光板垂直于xoy平面且平行于x軸,放置于y=2d處,如圖所示.觀察發(fā)現(xiàn)此時恰好無粒子打到ab板上.(不考慮α粒子的重力及粒子間的相互作用),求:
(1)α粒子通過電場和磁場邊界mn時的速度大小及距y軸的最大距離;
(2)磁感應(yīng)強度B的大;
(3)將ab板至少向下平移多大距離才能使所有的粒子均能打到板上?此時ab板上被α粒子打中的區(qū)域的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?天津模擬)一束含兩種頻率的單色光,照射到底面有涂層的平行玻璃磚上表面后,經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出后,光線分為a、b兩束,如圖所示.下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?天津模擬)如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對A施加一水平力F,F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終保持相對靜止,則( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案