如圖1所示，兩木塊A和B疊放在光滑水平面上，質(zhì)量分別為m和M，A與B之間的最大靜摩擦力為f，B與勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接構(gòu)成彈簧振子。為使A和B在振動(dòng)過(guò)程中不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則 [ ]

 

【答案】

BD

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如果用F表示滑動(dòng)摩擦力的大小，用 FN表示正壓力的大小，則有F=μFN，式中μ叫做動(dòng)摩擦因數(shù)．為了測(cè)量?jī)蓮埣堉g的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．如圖1所示，在木塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙，B板水平固定，用測(cè)力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動(dòng)，讀出并記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù) F，測(cè)出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg
（1）該同學(xué)把待測(cè)的紙貼在木塊A和木板B上是為了
CD
CD

A．防止紙被拉破
B．防止紙?jiān)诶瓌?dòng)過(guò)程中皺折
C．增大木塊A和木板B之間的相互作用力
D．增大木塊A和木板B之間的滑動(dòng)摩擦力
（2）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)盡量使木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)，以減小實(shí)驗(yàn)誤差．操作示意圖如圖2所示，則測(cè)力計(jì)測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力誤差較小的是
C
C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開(kāi)上面彈簧，在這過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為（     ）
A.m1g/k1  B.m2g/k1
C.m1g/k2  D.m2g/k2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，兩木塊A和B疊放在光滑水平面上，質(zhì)量分別為m和M，A與B之間的最大靜摩擦力為f，B與勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接構(gòu)成彈簧振子。為使A和B在振動(dòng)過(guò)程中不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則 [ ]

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，兩木塊A和B疊放在光滑水平面上，質(zhì)量分別為m和M，A與B之間的最大靜摩擦力為f，B與勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接構(gòu)成彈簧振子。為使A和B在振動(dòng)過(guò)程中不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則 []

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案