下列說法正確的是
A. 空氣的絕對濕度大,相對濕度一定大
B. 同一溫度下,氮氣分子的平均動能一定大于氧氣分子的平均動能
C. 荷葉上的小水滴呈球形,這是表面張力使液面收縮的結(jié)果
D. 有一分子a從無窮遠處靠近固定不動的分子b,當a、b間分子力為零時,它們具有的分子勢能一定最小
E. 一定質(zhì)量的理想氣體等溫膨脹,一定吸收熱量
科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西省西安市高二(文)上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在抗洪救災(zāi)過程中,常常要用飛機向受災(zāi)的地區(qū)空投救災(zāi)物資。從勻速飛行的飛機上向地面空投物資,在不考慮空氣阻力的情況下,飛機上的人以飛機作參考系,他看到投下的物體是沿什么線路下落的;地面上的人以地面作參考系,看到物體又是沿著什么線路下落的:
A. 前者為豎直直線,后者為曲線
B. 前者為曲線,后者為豎直直線
C. 兩者均為直線
D. 兩者均為曲線
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省、惠安一中、泉州實驗中學高一上學期期末聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,自動卸貨車靜止在水平地面上,車廂在液壓機的作用下,傾角θ緩慢增大,在貨物m相對車廂仍然靜止的過程中,下列說法正確的是( )
A. 貨物對車廂的壓力變小
B. 貨物受到的摩擦力變小
C. 地面對車的摩擦力增大
D. 地面對車的支持力增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一(承智班)下學期周練(1)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體在恒力的作用下沿曲線從A運動到B時突然使力反向,此后物體的運動情況是 ( )
A. 物體可能沿曲線Ba運動 B. 物體可能沿直線Bb運動
C. 物體可能沿曲線Bc運動 D. 物體可能沿曲線B返回A
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一(承智班)下學期周練(1)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一可視為質(zhì)點的小球以初速度v0從O點被水平拋出,經(jīng)與兩墻壁四次彈性碰撞后剛好落在豎直墻壁的最低點D,此時速度與水平方向的夾角為θ,其中A、C兩點為小球與另一墻壁碰撞的等高點,已知兩墻壁間的距離為d,則下列說法正確的是:
A. xOA:xAB:xBC:xCD=1:3:5:7
B. 相鄰兩點間速度的變化量均相等
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三下學期一模預(yù)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,同一豎直面內(nèi)的正方形導(dǎo)線框a、b的邊長均為l,電阻均為R,質(zhì)量分別為2m和m.它們分別系在一跨過兩個定滑輪的輕繩兩端,在兩導(dǎo)線框之間有一寬度為2l、磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直豎直面的勻強磁場區(qū)域.開始時,線框b的上邊與勻強磁場的下邊界重合,線框a的下邊到勻強磁場的上邊界的距離為l.現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放,當線框b全部進入磁場時,a、b兩個線框開始做勻速運動.不計摩擦和空氣阻力,則( 。
A. a、b兩個線框勻速運動的速度大小為
B. 線框a從下邊進入磁場到上邊離開磁場所用時間為
C. 從開始運動到線框a全部進入磁場的過程中,線框a所產(chǎn)生的焦耳熱為mgl
D. 從開始運動到線框a全部進入磁場的過程中,兩線框共克服安培力做功為2mgl
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三下學期一模預(yù)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在豎直面內(nèi)固定一光滑的硬質(zhì)桿ab,桿與水平面的夾角為θ,在桿的上端a處套一質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)上系一輕彈簧,彈簧的另一端固定在與a處在同一水平線上的O點,O、b兩點處在同一豎直線上。由靜止釋放圓環(huán)后,圓環(huán)沿桿從a運動到b,在圓環(huán)運動的整個過程中,彈簧一直處于伸長狀態(tài),則下列說法正確的是
A. 圓環(huán)的機械能保持不變
B. 彈簧對圓環(huán)一直做負功
C. 彈簧的彈性勢能逐漸增大
D. 圓環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年天津市高一3月學生學業(yè)能力調(diào)研物理(理)試卷(解析版) 題型:簡答題
在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架直升機A用長H=50m的懸索(重力可忽略不計)系住一質(zhì)量m=50kg的被困人員B,直升機A和被困人員B以的速度一起沿水平方向勻速運動,如圖甲所示.某時刻開始收懸索將人吊起,在t=5s的時間內(nèi),A、B之間的豎直距離以L=50-t2(單位:m)的規(guī)律變化,取 .
(1)求這段時間內(nèi)懸索對人的拉力大。
(2)求在5s末人的速度大小及該5s內(nèi)人的位移大。
(3)直升機在t=5s時停止收懸索,但發(fā)現(xiàn)仍然未脫離洪水圍困區(qū),為將被困人員B盡快運送到安全處,飛機在空中旋轉(zhuǎn)后靜止在空中尋找最近的安全目標,致使被困人員B在空中做圓周運動,如圖乙所示.此時懸索與豎直方向成37°角,不計空氣阻力,求被困人員B做圓周運動的線速度以及懸索對被困人員B的拉力.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省、蕪湖一中等六校教育研究會高三2月學生素質(zhì)測試理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了驗證牛頓第二定律中加速度與力的關(guān)系,小光同學設(shè)計了如圖的實驗狀態(tài)。
水平桌面放置帶有加速度傳感器的總質(zhì)量為M的小車,車的兩端由輕質(zhì)細線繞過桌面兩端滑輪并在兩端各懸掛總質(zhì)量為m的多個鉤碼。
實驗中,小光每次由左側(cè)取下質(zhì)量為的鉤碼并掛至右側(cè)懸線下方,將下車由靜止釋放,利用傳感器測量小車加速度并逐次記錄移動過的砝碼質(zhì)量和相應(yīng)加速度值,根據(jù)多次實驗得出的數(shù)據(jù),小光同學作出如下的圖像。
(1)根據(jù)上述設(shè)計,以下說法正確的是____
A.由于系統(tǒng)存在摩擦,實驗中必須先平衡摩擦力,才能繼續(xù)進行實驗
B.本實驗中雖存在摩擦力影響,但無需平衡摩擦力也可以進行實驗
C.本實驗中必須要求小車質(zhì)量
D.本實驗中無須要求小車質(zhì)量
(2)利用實驗中作出圖線,可以分析出系統(tǒng)摩擦力大小為___________,加速度a與移動的質(zhì)量間存在關(guān)系為_______________。
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