下列敘述中正確的是( )
A.在力學的國際單位制中,力的單位、質(zhì)量的單位、位移的單位選定為基本單位
B.牛、千克米每二次方秒都屬于力的單位
C.在厘米、克、秒制中,重力加速度g的值等于9.8cm/s2
D.在力學計算中,所有涉及的物理量的單位都應取國際單位
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(鈾核)衰變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/08/16/05/2014081605425462765314.files/image002.gif'> (氡核),要經(jīng)過___次衰變和____次衰變.( )
A 4 , 5 B 6, 3 C 2 , 2 D 4 , 2
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用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗,下圖是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數(shù)點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,…,s6已量出.
i
(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式.
(2)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,表明實驗的問題是________.
(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?并比較其大。
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如圖所示,物體在一外力作用下沿光滑水平面向右運動,它的正前方有一根勁度系數(shù)足夠大的彈簧,當木塊接觸彈簧后,下列說法中正確的是( )
①物體立即做減速運動
②物體仍一直做加速運動
③在一段時間內(nèi)繼續(xù)做加速運動,速度繼續(xù)增大
④當彈簧處于最大壓縮量時,物體的加速度不為零
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
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下列關于單位制及其應用的說法中,不正確的是( )
A.基本單位和導出單位一起組成了單位制
B.選用的基本單位不同,構成的單位制也不同
C.在物理計算中,如果所有已知量都用同一單位制的單位表示,只要正確應用物理公式,其結果就一定是用這個單位制中的單位來表示
D.一般來說,物理公式主要確定各物理量間的數(shù)量關系,并不一定同時確定單位關系
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物理公式在確定物理量關系的同時,也確定了物理量的單位關系.下面給出的關系式中,l是長度,v是速度,m是質(zhì)量,g是重力加速度,這些量都用國際單位制單位.試判斷下列表達式的單位,并指出這些單位所對應的物理量的名稱.
(1)單位________,物理量名稱________.
(2)單位________,物理量名稱________.
(3)m單位________,物理量名稱________.
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拔河比賽是一項很有趣的娛樂活動,為探究雙方拉力的大小,把兩隊運動員簡化為兩個人——一個大男孩和一個小女孩,讓他們對拉比力氣,并在他們之間加上兩個同樣的測力計.如下圖.
實驗分下列幾個步驟,請?zhí)羁詹⒒卮饐栴}.
(1)讓小女孩“主動”施力,兩彈簧秤有無示數(shù)______,大小是否相等________.
(2)讓大男孩“主動”施力,兩彈簧秤有無示數(shù)______,大小是否相等________.
(3)雙方同時施力,兩彈簧秤有無示數(shù)________,大小是否相等________.
(4)讓大男孩穿上溜冰鞋站在水泥地上,小女孩站在草地上對拉,兩彈簧秤的示數(shù)大小是否相等______.
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如圖所示,ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細桿,每根桿上套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出),三個滑環(huán)分別從a、b、c處釋放(初速為0),用t1、t2、t3依次表示各滑環(huán)到達d所用的時間,則( )
A.t1<t2<t3 B.t1>t2>t3
C.t3>t1>t2 D.t1=t2=t3
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如圖所示,A是用輕繩連接的小球,B是用輕桿連接的小球,都在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且繩、桿長度L相等.忽略空氣阻力,下面說法中正確的是( 。
| A. | A球可能做勻速圓周運動 |
| B. | A球通過圓周最高點的最小速度是,而B球通過圓周最高點的最小速度為零 |
| C. | B球到最低點時處于超重狀態(tài) |
| D. | A球在運動過程中所受的合外力的方向總是指向圓心 |
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