(1)下列說法錯(cuò)誤的是________

A．當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率f等于系統(tǒng)的固有頻率f0時(shí)，系統(tǒng)的振幅最大

B．波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播，這種現(xiàn)象叫波的衍射

C．兩狹縫射出的光到達(dá)P點(diǎn)的路程差等于半波長的偶數(shù)倍時(shí)，這是出現(xiàn)暗條紋

D．振蕩的電場(chǎng)周圍產(chǎn)生振蕩的磁場(chǎng)

(2)平行光a垂直射向一半徑為R的玻璃半球的平面，其截面如圖所示，發(fā)現(xiàn)只有P、Q之間所對(duì)圓心角為90°的球面上有光射出，則玻璃球?qū)光的折射率為________，若僅將a平行光換成b平行光，測(cè)得有光射出的范圍增大，設(shè)a、b兩種色光在玻璃球中的速度分別為va和vb(選填“＞”、“＜”或“＝”)．

(3)xoy平面內(nèi)x＝0處的質(zhì)點(diǎn)在t＝0時(shí)刻開始振動(dòng)，產(chǎn)生的波沿x軸正方向傳播，t1＝0.5 s時(shí)形成如圖所示的波形圖．

①求波在介質(zhì)中的傳播速度；

②求x＝0處的質(zhì)點(diǎn)在0.5 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩車同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的位移--時(shí)間圖象如圖所示，甲車圖象為過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，乙車圖象為頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線，則下列說法錯(cuò)誤的（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）為了研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)情況，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)．將兩個(gè)同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與光滑水平板平滑連接，把兩個(gè)相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然可以擊中，這說明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
．
（2）（多選）乙同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的軌道，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（2）所示．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是
ABC
ABC

A．每次實(shí)驗(yàn)小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好
B．斜槽必須光滑，末端必須水平
C．選用小球的質(zhì)量大些，可供得更大的初速度
D．小球運(yùn)動(dòng)昧應(yīng)與木板上的紙面相接觸
（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖（3）中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計(jì)算式為
2
gL
2
gL
（用g、L表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

將三個(gè)木板1、2、3固定在墻角，木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個(gè)不同的三角形，如圖所示，其中1與2底邊相同，2和3高度相同．現(xiàn)將一個(gè)可以視為質(zhì)點(diǎn)的物塊分別從三個(gè)木板的頂端由靜止釋放，并沿木板下滑到底端，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均相同．在這三個(gè)過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)質(zhì)量為1.0kg的物體沿圖甲所示的光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)，其速度-時(shí)間圖象如圖乙所示，據(jù)圖象可判斷下列說法錯(cuò)誤的是：（g取10m/s2）（　　）

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