【題目】一枚小火箭攜帶試驗炸彈豎直發(fā)射升空,小火箭的加速度a=10m/s2,t1=20s后小火箭與試驗炸彈分離,預定試驗炸彈在最高點爆炸,取g=10 m/s2,不計空氣阻力.
(1)試驗炸彈預定爆炸點的高度是多少?
(2)若試驗失敗,炸彈未爆炸,如果不采取措施,炸彈會在分離后多長時間落地?為了防止危險,在炸彈到達最高點10s后,以v0=400m/s豎直發(fā)射一枚炮彈攔截,攔截點的高度是多少?
【答案】(1)4 000 m;(2),2555 m.
【解析】
(1)由題意得到:小火箭在0-20s內勻加速上升;此后豎直上拋運動;根據(jù)運動學公式求解。
(2)根據(jù)豎直上拋運動的速度公式,可以求得火箭上升的時間;炸彈在到達最高點后做自由落體運動,根據(jù)位移時間公式即可求得從最高點落地的時間;
炸彈在分離后的落地時間是兩段時間的和;若以v0=400m/s豎直發(fā)射一枚炮彈攔截,炸彈與炮彈在豎直方向位移的和等于炸彈上升的高度,根據(jù)豎直上拋運動與自由落體運動的規(guī)律寫出公式,即可求解。
(1)小火箭在t1=20s內上升的高度:
此時火箭的速度:v1=at1=200m/s,
火箭豎直上拋的高度:
故試驗炸彈預定爆炸點的高度是:H=h1+h2=4000m;
(2)炸彈豎直上拋運動的時間:
設炸彈在到達最高點后做自由落體運動的時間為t3,
則:
解得:
炸彈在分離后落地的時間:T=t1+t2=
設炸彈與炮彈在空中相遇的時間為t,則:炸彈位移加炮彈位移和為H,
即:
解得:t=17s
攔截點的高度:。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質譜儀是測帶電粒子的質量和分析同位素的一種儀器,它的工作原理是帶電粒子(不計重力)經(jīng)同一電場加速后,垂直進入同一勻強磁場做圓周運動,然后利用相關規(guī)律計算出帶電粒子質量,其工作原理如圖所示,虛線為某粒子運動軌跡,由圖可知( )
A. 此粒子帶負電
B. 下極板S2比上極板S1電勢高
C. 若只增大加速電壓U的值,則半徑r變大
D. 若只增大入射粒子的質量,則半徑r變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對接、“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程。某航天愛好者提出“玉兔”回家的設想:如圖,將攜帶“玉兔”的返回系統(tǒng)由月球表面發(fā)射到h高度的軌道上,與在該軌道繞月球做圓周運動的飛船對接,然后由飛船送“玉兔”返回地球。設“玉兔”質量為m,月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g月。以月球表面為零勢能面,“玉兔”在h高度的引力勢能可表示為。若忽略月球的自轉,求:
(1)“玉兔”在h高度的軌道上的動能;
(2)從開始發(fā)射到對接完成需要對“玉兔”做的功。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p﹣T圖象如圖所示,下列判斷正確的是_________。
A.過程ab中是等容變化
B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C.過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱
D.a、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小
E.b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根問距為10cm的無限長光滑金屬導軌固定在同一水平面上,它們的電阻不計,兩導軌左端連接一阻值為10Ω的定值電阻,兩導軌之間存在者有邊界的,沿豎直方向的,磁感應強度大小為1T的勻強磁場,磁場邊界(圖中的虛線曲線)與函數(shù)10|sinx|的圖像完全一致(式中y的單位是cm),且相鄰兩個區(qū)域的磁場方向相反;一阻值為10Ω的光滑導體棒垂直于兩導軌,在水平外力作用下以10m/s的速度在導軌上水平勻速向右運動(與兩導軌接觸良好且接觸電阻不計),圖中的電壓表和電流表均為理想交流電表,則
A. 回路中產(chǎn)生的是正弦式交變電流
B. 導體棒上消耗的熱功率為0.4W
C. 電壓表的示數(shù)是0.5V
D. 導體棒運動到圖示虛線cd位置時,電流表示數(shù)為零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面上放一輕質彈簧,彈簧下端固定,小球從靜止開始沿斜面下滑,從它接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中,小球的加速度和速度的變化情況是( )
A. 加速度一直變大,速度一直變小
B. 加速度一直變小,速度一直變大
C. 加速度先變小后變大,速度先變大后變小
D. 加速度先變大后變小,速度先變小后變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠長的木板靜止在水平面上,質量M=0.4kg,長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,一質量m=0.4kg的小滑塊以v0=1.8m/s的速度從長木板的右端滑上長木板,滑塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ2=0.4,小滑塊可看成質點,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)小滑塊剛滑上長木板時,長木板的加速度大小a1和小滑塊加速度大小a2;
(2)小滑塊與長木板速度相等時,小滑塊相對長木板上滑行的距離L;
(3)從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中,小滑塊運動的總距離S.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,水平光滑軌道AB與半徑為R的豎直光滑半圓形軌道BC相切于B點。質量為2m和m的a、b兩個小滑塊(可視為質點)原來靜止于水平軌道上,其中小滑塊a與一輕彈簧相連。某一瞬間給小滑塊a一沖量使其獲得初速度向右沖向小滑塊b,與b碰撞后彈簧不與b相粘連,且小滑塊b在到達B點之前已經(jīng)和彈簧分離,不計一切摩擦,小滑塊b離開C點后落地點距離B點的距離為2R,重力加速度為g,求:
(1)小滑塊b與彈簧分離時的速度大小vB;
(2)上述過程中a和b在碰撞過程中彈簧獲得的最大彈性勢能 Epmax;
(3)若剛開始給小滑塊a的沖量為I=3m,求小滑塊b滑塊離開圓軌道的位置和圓心的連線與水平方向的夾角θ。(求出θ角的正弦函數(shù)值即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁力系數(shù)為500N/m。如圖1所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗。在保持彈簧伸長1.00cm不變的條件下: 同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁力系數(shù)為500N/m。
(1)若彈簧秤、間夾角為90°,彈簧秤的讀數(shù)是__________ (圖2中所示),則彈簧秤的讀數(shù)可能為__________。
(2)若彈簧秤、間夾角大于90°,保持彈簧秤與彈簧的夾角不變,減小彈簧秤與彈簧的夾角,則彈簧秤的讀數(shù)__________、彈簧秤的讀數(shù)__________(填“變大”“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com