根據(jù)電容器的電容的定義式C=，可知（ ）

A．電容器帶電的電量Q越多，它的電容C就越大，C與Q成正比?

B．電容器不帶電時，其電容為零?

C．電容器兩極之間的電壓U越高，它的電容C就越小，C與U成反比?

D．電容器的電容大小與電容器的帶電情況無關(guān)?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一期初物理卷（解析版） 題型：填空題

圖示為自動扶梯（臺階式）示意圖，某商場自動扶梯的傾角為37°，假設(shè)自動扶梯正在加速向上運動，扶梯對某顧客（站在扶梯上）的支持力是其重力的1.03倍，則自動扶梯的加速度為 m/s2，這位顧客受到的摩擦力是其重力的 倍．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版高二期中物理卷（解析版）（12） 題型：選擇題

汽車以10m/s的速度在水平路面上做勻速直線運動，后來以2m/s2的加速度剎車，那么剎車后6s內(nèi)的位移是（ ）

A．24 m B．96 m C．25 m D．96 m或24 m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B為兩個等量同種點電荷，a、O、b在點電荷A、B的連線上，c、O、d在連線的中垂線上Oa=Ob=Oc=Od，則（ ）

A．a(chǎn)、b兩點的場強相同，電勢也相同

B．c、d兩點的場強不相同，電勢相同

C．O點是A、B連線上電勢最低的點，也是A、B連線上場強最小的點

D．O點是中垂線cd上電勢最高的點，也中垂線上場強最大的點

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一太陽能電池板，測得它的開路電壓為800mV，短路電流為40mA，若將該電池板與一阻值為60Ω的電阻器連成一閉合電路，則它的路端電壓是（ ）

A．0.10V B．0.20V C．0.40V D．0.60V

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二入學(xué)物理卷（解析版） 題型：實驗題

有一個小燈泡上標(biāo)有“4V 2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的U﹣I圖線，有下列器材供選用：

A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻10kΩ）

B．電壓表（0～10V，內(nèi)阻20kΩ）

C．電流表（0～3A，內(nèi)阻1Ω）

D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.4Ω）

E．滑動變阻器（5Ω，1A）

F．滑動變阻器（500Ω，0.2A）

（1）實驗中電壓表應(yīng)選用 ，電流表應(yīng)選用 ．為使實驗誤差盡量減小，要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù)，滑動變阻器應(yīng)選用 （用序號字母表示）．

（2）請在圖1方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖，并把圖2中所示的實驗器材用實線連接成相應(yīng)的實物電路圖．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二入學(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)洛侖茲力和安培力的描述，正確的是（ ）

A．通電直導(dǎo)線處于勻強磁場中一定受到安培力的作用

B．安培力是大量運動電荷所受洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

C．帶電粒子在勻強磁場中運動受到洛侖茲力做正功

D．通電直導(dǎo)線在磁場中受到的安培力方向與磁場方向平行

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

對下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．在一定拉力作用下，車沿水平方向前進，所以力是物體運動的原因

B．向上拋出的物體由于慣性向上運動，以后由于力的作用，速度不斷變化

C．質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)不容易改變是由于物體的質(zhì)量大，慣性也就大的緣故

D．高速行駛的汽車由于速度大，所以慣性大，很難停下來

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市高一入學(xué)物理卷（解析版）（重點班） 題型：實驗題

如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz），從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6，測得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）物體的加速度大小a= m/s2；

（2）打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小為v3= m/s．

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