如圖,豎直放置、開口向下的試管內(nèi)用水銀封閉一段氣體,若試管自由下落,管內(nèi)氣體

 (A)壓強(qiáng)增大,體積增大(B)壓強(qiáng)增大,體積減小

 (C)壓強(qiáng)減小,體積增大(D)壓強(qiáng)減小,體積減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,小球沿光滑的水平面沖上一個(gè)光滑的半圓形軌道,已知軌道 的半徑為R,小球到達(dá)軌道的最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小恰好等于小球的重力。設(shè)重力加速度為g,求:

   (1)小球到達(dá)軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度為多大?

   (2)小球落地時(shí)距離A點(diǎn)多遠(yuǎn)?

   (3)落地時(shí)速度多大?

 


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列各圖中,正確描繪兩個(gè)等量正電荷電場(chǎng)線的是(    )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)要用伏安法描繪一只標(biāo)值為“2.5V,0.6W”小燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻3k;0~15V,內(nèi)阻10k)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.5;0~3A,內(nèi)阻0.1)
C.滑動(dòng)變阻器(10,2A)           D.滑動(dòng)變阻器(100,1.0A)
E.蓄電池(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì))

①用如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________(用序號(hào)字母表示).開關(guān)S閉合之前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于         端(選填“A”、“B”或“AB正中間”).
②按圖甲所示電路,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)所需電路圖。
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時(shí)的電阻為       Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中,重核裂變時(shí)放出的可以使裂變不斷進(jìn)行下去的粒子是

  (A)質(zhì)子(B)中子(C)粒子(D)粒子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


將阻值隨沮度升高而減小的熱敏電阻I和II串聯(lián),接在不計(jì)內(nèi)阻的穩(wěn)壓電源兩端。開始時(shí)I和II阻值相等,保持I溫度不變,冷卻或加熱II,則II的電功率在

(A)加熱時(shí)變大,冷卻時(shí)變小(B)加熱時(shí)變小,冷卻時(shí)變大

(C)加熱或冷卻時(shí)都變小(D)加熱或冷卻時(shí)都變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


動(dòng)能相等的兩物體A、B在光滑水平面上沿同一直線相向而行,它們的速度大小之比vA:vB=2: 1,則動(dòng)量大小之比PA:PB=   ;兩者碰后粘在一起運(yùn)動(dòng),其總動(dòng)量與A原來(lái)動(dòng)量大小之比P:PA=   。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,場(chǎng)強(qiáng)大小為E、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一矩形區(qū)域abcd,水平邊ab長(zhǎng)為s,豎直邊ad長(zhǎng)為h。質(zhì)量均為m、帶電量分別為+q和-q的兩粒子,由a、c兩點(diǎn)先后沿abcd方向以速率v0進(jìn)入矩形區(qū)(兩粒子不同時(shí)出現(xiàn)在電場(chǎng)中)。不計(jì)重力。若兩粒子軌跡恰好相切,則v0等于(      )

A、      B、     C、      D、

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上(環(huán)的內(nèi)徑略大于桿的直徑),  環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度,如果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還受到一個(gè)方向始終豎直向上的力的作用,已知力的大小(為常數(shù),為環(huán)的運(yùn)動(dòng)速度),則環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長(zhǎng))可能為(      )

A.      B. 0      C.            D.

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