對(duì)于光波和聲波,正確的說(shuō)法是 (  )

A.它們都能在真空中傳播

B.它們都能產(chǎn)生反射和折射

C.它們都能產(chǎn)生干涉

D.聲波能產(chǎn)生干涉而光波不能

 

BC

【解析】它們都具備波所具有的特征,即反射、折射、干涉等現(xiàn)象,光能在真空中傳播,而聲波不能在真空中傳播.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:學(xué)生實(shí)驗(yàn) 測(cè)定玻璃的折射率(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示為光學(xué)實(shí)驗(yàn)用的長(zhǎng)方體玻璃磚,它的________面不能用手直接接觸.在用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)繪出的玻璃磚和三個(gè)針孔a、bc的位置相同,且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像,但最后一個(gè)針孔的位置不同,分別為de兩點(diǎn),如圖4-2-7乙所示.計(jì)算折射率時(shí),用________(“d”“e”)點(diǎn)得到的值較小,用________(“d”“e”)點(diǎn)得到的值誤差較。

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:光的折射定律2(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,有、、三種介質(zhì),光線的傳播方向以及光線與介質(zhì)分界面的夾角如圖中所示,由此可以判斷(  )

A.光在介質(zhì)中傳播的速度最小

B.介質(zhì)的折射率最小

C.光在介質(zhì)中的傳播速度最大

D.介質(zhì)的折射率最大

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:光的干涉2(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為一顯示薄膜干涉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,P是附有肥皂膜的絲圈,S是一點(diǎn)燃的酒精燈,往火焰上撒些鹽后,在肥皂膜上觀察到的干涉圖像應(yīng)是圖中的哪一個(gè) (  )

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:光的干涉1(解析版) 題型:選擇題

劈尖干涉是一種薄膜干涉,其裝置如圖 (1)所示.將一塊平板玻璃放置在另一平板玻璃之上,在一端夾入兩張紙片,從而在兩玻璃表面之間形成一個(gè)劈形空氣薄膜.當(dāng)光垂直入射后,從上往下看到干涉條紋如圖(2)所示.干涉條紋有如下特點(diǎn):(1)任意一條明條紋或暗條紋所在位置下面的薄膜厚度相等;(2)任意相鄰明條紋或暗條紋所對(duì)應(yīng)的薄膜厚度差恒定.現(xiàn)若在圖(1)裝置中抽去一張紙片,則當(dāng)光垂直入射到新的劈形空氣薄膜后,從上往下看到的干涉條紋

A.變疏 B.變密 C.不變 D.消失

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:光的全反射2(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一段橫截面為正方形的玻璃棒,中間部分彎成四分之一圓弧形狀,一細(xì)束單色光由MN端面的中點(diǎn)垂直射入,恰好能在弧面EF上發(fā)生全反射,然后垂直PQ端面射出.

求該玻璃棒的折射率.

若將入射光向N端平移,當(dāng)?shù)谝淮紊涞交∶?/span>EF上時(shí)________(”“不能無(wú)法確定能否”)發(fā)生全反射.

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:光的全反射1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一條光線從空氣中垂直射到棱鏡界面BC上,棱鏡的折射率為,這條光線離開(kāi)棱鏡時(shí)與界面的夾角為(  )

A30° B45° C60° D90°

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:6章末檢測(cè)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于Emc2,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.質(zhì)量為m的物體,就貯存有mc2的能量

B.質(zhì)量為m的物體,對(duì)應(yīng)著mc2的能量

C.如果物體質(zhì)量減少Δm,就將該質(zhì)量轉(zhuǎn)化為mc2的能量

D.如果物體質(zhì)量減少Δm,就將釋放了Δmc2的能量

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:3章末檢測(cè)(解析版) 題型:選擇題

一臺(tái)收音機(jī)可接收中波、短波兩個(gè)波段的無(wú)線電波.收音機(jī)兩組線圈,其中一組是細(xì)線密繞匝數(shù)多的線圈.另一組是粗線疏繞匝數(shù)少的線圈,收音機(jī)中的調(diào)諧電路為LC電路,由此可以判斷(  )

A.匝數(shù)多的電感較大,使調(diào)諧回路的固有頻率較小,故用于接收中波

B.匝數(shù)少的電感較小,使調(diào)諧回路的固有頻率較小,故用于接收短波

C.匝數(shù)少的電感較小,使調(diào)諧回路的固有頻率較大,故用于接收短波

D.匝數(shù)多的電感較大,使調(diào)諧回路的固有頻率較大,故用于接收中波

 

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