如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2 = 6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻。當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光。如果加在原線圈兩端的交流電的峰值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則對(duì)于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說(shuō)法中正確的是 (   )

A.副線圈兩端的電壓有效值均為6V       B.副線圈兩端的電壓有效值均為216V

C.燈泡Ⅰ變亮,燈泡Ⅱ變亮             D.燈泡Ⅱ變暗,燈泡Ⅲ變亮

 

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解析:根據(jù)圖乙,知道變壓器的初級(jí)所加交流電的有效值為36V,根據(jù)變壓器的匝數(shù)比,得次級(jí)電壓為6V,A正確、B錯(cuò)誤;當(dāng)交流電的頻率增加時(shí),電感對(duì)阻礙作用增加,電容對(duì)阻礙作用減小,電阻不發(fā)生變化,C錯(cuò)誤、D正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電的峰值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則對(duì)于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則對(duì)于交流電的頻率改變之后與改變前相比,( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=2:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電電壓的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,與改變前相比,下列說(shuō)法中正確的有( 。
A、副線圈兩端的電壓仍為18VB、燈泡Ⅰ變亮C、燈泡Ⅱ變亮D、燈泡Ⅲ變亮

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

 (湖北八市2012年3月聯(lián)考)如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1∶n2=6∶1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則對(duì)于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說(shuō)法中正確的是   

      A.副線圈兩端的電壓有效值均為216V

      B.副線圈兩端的電壓有效值均為6V

      C.燈泡Ⅰ變亮

      D.燈泡Ⅲ變亮

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí)物理卷 題型:選擇題

如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻。當(dāng)原線圈兩端接有如圖2乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光。如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則對(duì)于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說(shuō)法中正確的是 (      )

A.副線圈兩端的電壓有效值均為216V

B.副線圈兩端的電壓有效值均為6V

C.燈泡Ⅰ變亮

D.燈泡Ⅲ變亮

 

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