【題目】研究電阻值相近的兩個未知元件的伏安特性,使用的器材有多用電表、電壓表(內(nèi)阻約為)、電流表(內(nèi)阻約為)。

(1)用多用電表歐姆擋的“”倍率粗測元件的電阻,示數(shù)如圖(a)所示,其讀數(shù)為_____。若用電壓表與電流表測量元件的電阻,應(yīng)選用圖(b)或圖(c)中的哪一個電路_____(選填“(b)”或“(c)”)。

(2)連接所選電路并閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從左向右滑動,電流表的示數(shù)逐漸______(選填“增大”或“減小”);依次記錄實驗中相應(yīng)的電流值與電壓值。

(3)將元件換成元件,重復(fù)上述步驟進行實驗。

(4)圖(d)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的元件圖線,由圖像可知,當(dāng)元件中的電流增大時其電阻_________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

【答案】10 b 增大 增大

【解析】

(1)[1]選擇“”倍率測量讀數(shù)為,則待測電阻值為。

(2)[2]元件電阻值約為,根據(jù)

可知元件與電流表內(nèi)阻相近,則電流表采用外接法誤差較小,應(yīng)選(b)電路。

(3)[3]在(b)電路中,滑動變阻器的滑片從左向右滑動,元件兩端電壓增大,則其電流增大則電流表的示數(shù)逐漸增大。

(4)[4]根據(jù)歐姆定律變形

圖像上的點與原點連線斜率的大小為電阻,由圖像的變化特點知,元件的電阻隨電流的增大而增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把光電管接成如圖所示的電路,用以研究光電效應(yīng)。用一定頻率的可見光照射光電管的陰極,電流表中有電流通過,則(  )

A.用紫外線照射,電流表中一定有電流通過

B.用紅外線照射,電流表中一定無電流通過

C.保持照射光不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片向端滑動時,電流表示數(shù)可能不變

D.將電路中電池的正負極反轉(zhuǎn)連接,電流表中一定沒有電流通過

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【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)過一系列過程,如圖所示,下列說法中正確的是 (  )

A.ab過程中,氣體體積減小,壓強減小

B.bc過程中,氣體壓強不變,體積增大

C.ca過程中,氣體內(nèi)能增大,體積不變

D.ca過程中,氣體壓強增大,體積減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩條直線所夾區(qū)域內(nèi)有兩個不同的勻強磁場,磁場的直線邊界均垂直。一質(zhì)量為、電荷量為的帶電粒子以某一初速度垂直射入磁場,受磁場力的作用,最終垂直于邊界且從段射出。已知:兩磁場的磁感應(yīng)強度分別為、(各物理量單位均為國際單位制中的主單位),粒子進入磁場的初速度為。不計粒子重力,求:

(1)粒子在、磁場中運動的半徑之比

(2)粒子在兩磁場中運動的最短時間

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【題目】如圖甲為研究光電效應(yīng)實驗的部分裝置示意圖。實驗中用頻率為的光照射某種金屬,其光電流隨光電管外電源電壓變化的圖像如圖乙。已知普朗克常量為,電子帶的電荷量為。下列說法中正確的是( 。

A.測量電壓時,光電管的極應(yīng)連接外電源的負極

B.光電子的最大初動能為

C.該金屬的逸出功為

D.當(dāng)電壓大于時,增加光照強度則光電流增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】使用多用電表測電流時,電流應(yīng)從______(選填“黑”或“紅”)表筆流入電表;測電阻時,_______(選填“黑”或“紅”)表筆的電勢較高,若歐姆擋倍率由“×10”切換為“×1”,然后將紅、黑表筆直接接觸,調(diào)整_______(選填“機械調(diào)零”或“歐姆調(diào)零”)旋鈕,使指針指向“0”。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根光滑的金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為的斜面上,導(dǎo)軌在左端接有電阻R,導(dǎo)軌的電阻可忽略不計,斜面處在勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向上,質(zhì)量為m、電阻可忽略不計的金屬棒ab在沿斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌由靜止開始上滑,并上升h高度,在這一過程中( 。

A. 作用在金屬棒上的合力所做的功大于零

B. 恒力F所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和

C. 恒力F與安培力的合力的瞬時功率一定時刻在變化

D. 恒力F與重力mg的合力所做的功大于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

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【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一 所謂科學(xué)革命,通常指歐洲17世紀初期科學(xué)理論和科學(xué)實踐的一系列變革,其中尤其以天文學(xué)和物理學(xué)所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學(xué)教育的發(fā)展,為科學(xué)革命的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件,文藝復(fù)興為現(xiàn)代科學(xué)奠定了基礎(chǔ);地理大發(fā)現(xiàn)和航海技術(shù)的發(fā)展,為科學(xué)革命提供了動力,如新大陸的發(fā)現(xiàn)就證明托勒密的地理學(xué)是錯誤的,遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具,這些需求成為科學(xué)研究的動力之。英國皇家學(xué)會于1662年成立,專注于自然科學(xué),特別是實驗科學(xué)的研究。一些城市出現(xiàn)科學(xué)研究協(xié)會,形成關(guān)注科技進展和實用發(fā)明的氛圍。

——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》

材料二 《牛頓的科學(xué)成就》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括17世紀歐洲科學(xué)迅速發(fā)展的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明牛頓的主要科學(xué)貢獻。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在星球M上將一輕彈簧豎直固定在水平桌面上,把物體P輕放在彈簧上端,P由靜止向下運動,物體的加速度a與彈簧的壓縮量x間的關(guān)系如圖中實線所示。在另一星球N上用完全相同的彈簧,改用物體Q完成同樣的過程,其a–x關(guān)系如圖中虛線所示,假設(shè)兩星球均為質(zhì)量均勻分布的球體。已知星球M的半徑是星球N3倍,則

A. MN的密度相等

B. Q的質(zhì)量是P3

C. Q下落過程中的最大動能是P4

D. Q下落過程中彈簧的最大壓縮量是P4

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