【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說法錯誤的是( )
A.質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法
B.重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想
C.加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物，能用實驗直接驗證

【答案】D
【解析】質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法,都是理想模型法，選項A正確；重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想，選項B正確；加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量，選項C正確；牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物，但是不能用實驗直接驗證，選項D錯誤；故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�
A.所有晶體沿著各個方向的物理性質(zhì)都相同
B.飽和氣壓隨溫度升高而增大
C.布朗運動是由于液體各部分的溫度不同而引起的
D.液體表面層的分子分布比內(nèi)部稀疏

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（　�。�
A.在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零，則該物體一定是靜止的
B.在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零，則該物體一定是靜止的
C.在直線運動中，物體的位移大小一定等于其路程
D.在曲線運動中，物體的位移大小可能等于路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個分運動不在一直線，下列說法正確的是

A. 兩個分運動是勻速直線運動，且互相垂直，它們的合運動可能是曲線運動

B. 兩個分運動是初速度為零的勻加速直線運動，它們的合運動一定是勻加速直線運動

C. 一個初速度為零的勻加速直線運動和一個初速度不為零的勻加速直線運動，它們的合運動可能是勻加速直線運動

D. 兩個分運動是初速度不為零的勻加速直線運動，它們的合運動一定是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于擴散現(xiàn)象和布朗運動，下列說法正確的是(　　)

A. 擴散現(xiàn)象和布朗運動都是分子的無規(guī)則運動

B. 擴散現(xiàn)象和布朗運動沒有本質(zhì)的區(qū)別

C. 擴散現(xiàn)象宏觀上可以停止，但微觀上分子無規(guī)則運動依然存在

D. 擴散現(xiàn)象和布朗運動都與溫度有關(guān)

E. 布朗運動是液體分子無規(guī)則運動的反映

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是_______。

A.布朗運動與懸浮微粒的大小有關(guān)，微米越小，受到液體分子的撞擊就越容易平衡

B.聯(lián)系微觀物理量與宏觀物理量的橋梁是阿伏加德羅常數(shù)

C.利用擴散原理，可以在真空、高溫條件下向半導(dǎo)體材料摻入其他元素

D.溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度降低，但可能物體的每一個分子的動能都增大

E.相互間達(dá)到熱平衡的兩物體的溫度一定相等，但內(nèi)能不一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展是許多物理學(xué)家奮斗的結(jié)果，下面關(guān)于一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn)說法正確的是

A. 亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變

B. 伽利略通過理想實驗得出結(jié)論：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

C. 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線對磁鐵有作用力，首次揭示了電與磁的聯(lián)系

D. 庫侖不僅提出了電場的概念，而且采用了畫電場線這個簡潔的方法描述電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法不正確的是( )

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 曲線運動也可能是勻變速運動

C. 做曲線運動的物體所受合力一定不為零

D. 如果物體所受的合外力是變力，該物體一定做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下說法正確的是

A. 光電效應(yīng)實驗表明光具有波動性

B. 電子的發(fā)現(xiàn)說明電子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C. 居里夫人首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象

D. α粒子散射實驗是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實驗基礎(chǔ)

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