（1）下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是
ABC
ABC
．
A、在用打點計時器做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平瀏出下落物體的質(zhì)量
（2）某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點到球心的距離當(dāng)做擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T．該同學(xué)采用了四種不同的數(shù)據(jù)處理方法：
方法l：從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組，用公式
g=求出g作為測量值．
方法2：分別求出6個L值的平均值
和6個T值的平均值
，用公式
g=求上出g作為測量值．
方法3：分別用6組L、T的對應(yīng)值，用公式
g=求出6個對應(yīng)的g值，再求這6個g的平均值作為測量值．
方法4：在坐標(biāo)紙上作出T
2-L圖象，從圖象中計算出圖線的斜率k，根據(jù)
g=求出g作為測量值．
對以上四種方法有下列評價，正確的是
AB
AB
．
A．方法2是一種錯誤的方法
B．方法4得到的結(jié)果最準(zhǔn)確，與擺球重心就在球心處的情況相同
C．方法4得到的結(jié)果較準(zhǔn)確，與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏小
D．方法3得到的結(jié)果較準(zhǔn)確，與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏大．
某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋l(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點到球心的距離當(dāng)作擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T，畫出L-T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點．坐標(biāo)如圖所示，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=
，相同
可知，
，利用此公式可以通過實驗的方法測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，此實驗需要測量單擺的周期T和擺長L，周期T的測量方法往往是測量單擺完成N次全振動的時間t，然后T=t/N即為周期而擺長L的必須是懸點到重心的距離，而本實驗中測得的L并非為此距離，但是利用消元法仍可準(zhǔn)確得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g，
從式子中可以看出，最終的結(jié)果與重心的位置無關(guān)，所以不影響g值的測量。
