【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自行車的初速度與其克服阻力作功的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:
①找一段平直的路面,并在路面上畫一道起點(diǎn)線;
②騎上自行車用較快速度駛過(guò)起點(diǎn)線,并從車把手處自由釋放一團(tuán)很容易辨別的橡皮泥;
③車駛過(guò)起點(diǎn)線后就不再蹬自行車腳蹬,讓車依靠慣性沿直線繼續(xù)前進(jìn);
④待車停下,記錄自行車停下時(shí)的位置;
⑤用卷尺量出起點(diǎn)線到橡皮泥落地點(diǎn)間的距離s、起點(diǎn)線到終點(diǎn)的距離L及車把手處離地高度h.
若自行車在行駛中所受的阻力為f并保持恒定.
(1)自行車經(jīng)過(guò)起點(diǎn)線時(shí)的速度v=_____________;(用己知的物理量和所測(cè)量得到的物理量表示)
(2)自行車經(jīng)過(guò)起點(diǎn)線后克服阻力做功W=___________;(用己知的物理量和所測(cè)量得到的物理量表示)
(3)多次改變自行車經(jīng)過(guò)起點(diǎn)時(shí)的初速度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟②~⑤,則 每次只需測(cè)量上述物理量中的_________和_________,就能通過(guò)數(shù)據(jù)分析達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根用絕緣材料制成的勁度系數(shù)為k的輕彈簧,左端固定,右端與質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球相連,靜止在光滑、絕緣的水平面上.在施加一個(gè)場(chǎng)強(qiáng)為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,小球開始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).那么( 。
A. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的電勢(shì)能和彈簧的彈性勢(shì)能的總量不變
B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒
C. 小球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅為
D. 小球到達(dá)最右端時(shí),彈簧的形變量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的長(zhǎng)木板水平放置,在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí)小物塊開始滑動(dòng),此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個(gè)過(guò)程中( )
A. 木板對(duì)小物塊做功為
B. 摩擦力對(duì)小物塊做功為mgLsin α
C. 支持力對(duì)小物塊做功為mgLsin α
D. 滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物塊做功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致),每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是( )
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是( )
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,地面以下為較松軟的泥土.實(shí)驗(yàn)時(shí)把一質(zhì)量為m的鐵塊舉到離地面高為H的地方,讓其自由下落,落入泥土中.鐵塊下面貼有力傳感器(質(zhì)量忽略不計(jì)),可測(cè)得泥土中任意深度h處鐵塊受到的阻力Ff,圖乙為計(jì)算機(jī)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制的擬合圖象(橫軸表示深度h,單位cm,縱軸表示阻力Ff,單位N).
分析圖象數(shù)據(jù),可得出鐵塊受到的阻力Ff與深度h的關(guān)系為________(選填“Ff=kh2”、“Ff=kh3”或“Ff=kh4”).某次實(shí)驗(yàn)中,鐵塊下落深度為h1時(shí)停止運(yùn)動(dòng),嘗試寫出鐵塊從下落到落地前驗(yàn)證其機(jī)械能守恒定律的方程________(比例系數(shù)k為已知)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,abcd是交流發(fā)電機(jī)的矩形線圈, ab=20cm,bc=10cm, 共N=200匝, 它在B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞中心軸OO′順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為n=r/min,線圈的總電阻為r=1Ω,外電阻為R=4Ω,試求:
(1)從圖示位置開始計(jì)時(shí),線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式e=?.
(2)電流表讀數(shù)I=?
(3)從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)180°過(guò)程中通過(guò)R的電量q=?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在>0的空間中,存在沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng);在<0的空間中,存在沿軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一電子(-e,m)在處的點(diǎn)以沿軸正方向的初速度開始運(yùn)動(dòng),電子所受重力不計(jì),求:
(1)電子第一次經(jīng)過(guò)軸時(shí)的坐標(biāo)。
(2)電子在軸方向運(yùn)動(dòng)的周期。
(3)電子運(yùn)動(dòng)的軌跡與的各交點(diǎn)中,任意兩個(gè)交點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,M、N是真空中的兩塊平行金屬板.質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子,以初速度v0由小孔進(jìn)入電場(chǎng),當(dāng)M、N間電壓為U時(shí),粒子恰好能到達(dá)N板.如果要使這個(gè)帶電粒子到達(dá)M、N板間距的后返回,下列措施中能滿足要求的是(不計(jì)帶電粒子的重力)( )
A. 使初速度減為原來(lái)的 B. 使M、N間電壓加倍
C. 使M、N間電壓提高到原來(lái)的4倍 D. 使初速度和M、N間電壓都減為原來(lái)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,S閉合且穩(wěn)定后流過(guò)電感線圈的電流是2 A,流過(guò)燈泡的電流是1 A,現(xiàn)將S突然斷開,S斷開前后,能正確反映流過(guò)燈泡的電流i隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是( )
A. B.
C. D.
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