【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定．小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止下落，不計(jì)空氣阻力，則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中(　　)

A. 小球的動能一直減小 B. 小球的機(jī)械能守恒

C. 小球的重力勢能先減小后增大 D. 彈簧的彈性勢能一直增大

【答案】D

【解析】在剛接觸彈簧的時(shí)候這個(gè)時(shí)候小球的加速度等于重力加速度，在壓縮的過程中，彈簧的彈力越來越大，小球所受到的加速度越來越小，直到彈簧的彈力等于小球所受到的重力，這個(gè)時(shí)候小球的加速度為0，要注意在小球剛接觸彈簧到加速度變0的過程中，小球一直處于加速狀態(tài)，由于慣性的原因，小球還是繼續(xù)壓縮彈簧，這個(gè)時(shí)候彈簧的彈力大于小球受到的重力，小球減速，直到小球的速度為0，這個(gè)時(shí)候彈簧壓縮的最短．所以小球的動能先增大后減小，彈簧的彈性勢能是不斷增加的，故A錯(cuò)誤D正確；壓縮彈簧的過程中，彈性勢能增加，故小球的機(jī)械能減小，故B錯(cuò)誤；小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，小球的高度不斷減小，重力勢能不斷減小，故C錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖象如圖所示．已知兩車在t=3 s時(shí)并排行駛，則

A. 在t=1 s時(shí)，甲車在乙車后

B. 在t=1 s時(shí)，兩車另一次并排行駛

C. 在t=0時(shí)，甲車在乙車前7.5 m

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置原來的教科書采用圖甲所示的方法，經(jīng)過編者修改后，現(xiàn)行的教科書采用圖乙所示的方法．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別在于：①懸掛重垂線的位置不同；②圖甲中設(shè)計(jì)有一個(gè)支柱（通過調(diào)整，可使兩球的球心在同一水平線上；上面的小球被碰離開后，支柱立即倒下），圖乙中沒有支柱，圖甲中的入射小球和被碰小球做平拋運(yùn)動的拋出點(diǎn)分別在通過O、O′點(diǎn)的豎直線上，重垂線只確定了O點(diǎn)的位置，比較這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（ ）

A．采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，需要測出兩小球的直徑

B．采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，需要測出兩小球的直徑

C．為了減小誤差，采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑

D．為了減小誤差，采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑

（2）在做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：如果采用（1）題圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖丙所示，圖中數(shù)據(jù)單位統(tǒng)一，假設(shè)碰撞動量守恒，則碰撞小球質(zhì)量m1和被碰撞小球質(zhì)量m2之比m1：m2= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中存在電場強(qiáng)度大小為E1的勻強(qiáng)電場，一帶電油滴在該電場中豎直向上做勻速直線運(yùn)動，速度大小為v0。在油滴處于位置A時(shí)，將電場強(qiáng)度的大小突然增大到某值，但保持其方向不變。持續(xù)一段時(shí)間t1后，又突然將電場反向，但保持其大小不變；再持續(xù)同樣一段時(shí)間后，油滴運(yùn)動到B點(diǎn)。重力加速度大小為g。

（1）求油滴運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)的速度。

（2）求增大后的電場強(qiáng)度的大��；為保證后來的電場強(qiáng)度比原來的大，試給出相應(yīng)的t1和v0應(yīng)滿足的條件。已知不存在電場時(shí)，油滴以初速度v0做豎直上拋運(yùn)動的最大高度恰好等于B、A兩點(diǎn)間距離的兩倍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上固定一個(gè)光滑豎直擋板，現(xiàn)將一個(gè)長方形物塊A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩緩向左推動B，使A緩慢升高，設(shè)各接觸面均光滑，則該過程中

A. A和B均受三個(gè)力作用而平衡

B. B對桌面的壓力大變小

C. A對B的壓力越來越小

D. 推力F的大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時(shí)速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時(shí)輸入擺錘的高度（實(shí)驗(yàn)中A、B、C、D四點(diǎn)高度分別為0.150m、0.100 m、0.050 m、0.000 m，已由計(jì)算機(jī)默認(rèn)），求得擺錘在該位置的重力勢能，進(jìn)而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化時(shí)的規(guī)律。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把________點(diǎn)作為零勢能點(diǎn)。

（2）若實(shí)驗(yàn)測得D點(diǎn)的機(jī)械能明顯偏小，造成該誤差的原因可能是（__________）

A.擺錘在運(yùn)動中受到空氣阻力的影響

B.光電門放在D點(diǎn)的右側(cè)

C.光電門放在D點(diǎn)的左側(cè)

D.擺錘在A點(diǎn)釋放時(shí)有初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，并按打點(diǎn)的先后順序取其中的A、B、C、七個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究，這七個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對應(yīng)如圖所示．

（1）有圖可知，A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是______ s，紙帶做的是______ 填“加速”、“減速”或“勻速”直線運(yùn)動．

（2）A、D兩點(diǎn)間的平均速度大小為______ m/s，E、G兩點(diǎn)間的平均速度大小為______ m/s第二問計(jì)算結(jié)果在小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一物體做直線運(yùn)動的v－t圖象，則在0～t1和t1～t2時(shí)間內(nèi)(　　)

A. 速度方向相同，加速度方向相同

B. 速度方向相同，加速度方向相反

C. 速度方向相反，加速度方向相同

D. 速度方向相反，加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個(gè)極板豎直放置，并接直流電源。若一帶電粒子恰好能沿圖中軌跡穿過電容器，a到c是直線，由于電極板邊緣效應(yīng)，粒子從c到d是曲線，重力加速度為g，則該粒子（ ）

A. 在ac段受重力與電場力平衡并做勻速運(yùn)動，cd段電場力大于重力

B. a到c勻加速直線運(yùn)動，加速度是g/cosθ

C. a至d重力勢能減小，電勢能減小

D. a至d粒子所受合力一直沿軌跡的切線方向

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同步練習(xí)冊答案