下圖所示電路中E為電源,R1、R2為電阻.K為電鍵.現用多用表測量通過電阻R2的電流.將多用表的選擇開關調至直流電流擋(內阻很小)以后,正確的接法是
A.保持K閉合,將紅表筆接在b處,黑表筆接在c處
B.保持K閉合,將紅表筆接在c處,黑表筆接在b處
C.將K斷開,將紅表筆接在a處,黑表筆接在b處
D.將K斷開,將紅表筆接在c處,黑表筆接在b處
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(2)測量一只量程已知的電壓表的內阻,所備器材如下:A.待測電壓表V(量程3 V,內阻未知)
B.電流表A(量程3 A,內阻0.01 Ω)
C.定值電阻R0(阻值2 kΩ,額定電流50 mA)
D.電池組E(電動勢略小于3 V,內阻不計)
E.多用電表
F.開關S1、S2,導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
①首先,用多用電表進行粗測:多用電表電阻擋有4個倍率,分別是×1 kΩ、×100 Ω、×10 Ω、×1 Ω。該同學選擇×10 Ω倍率,用正確的操作方法測量,發(fā)現指針偏角太。ㄏ鄬ψ蠖耍。為了較準確地進行測量,他又將選擇開關撥到了與×10 Ω鄰近的倍率上,若這時刻度盤上的指針位置如下圖所示,那么測量結果是__________Ω。
②為了更精確地測出此電壓表內阻,該同學設計了如下圖所示的A、B兩實驗電路。你認為其中較合理的電路是圖__________。
③用你所選擇的電路進行實驗,請簡述實驗步驟:_______________;并用所述所測得量的符號表示電壓表內阻RV=________________________。
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科目:高中物理 來源:2013-2014陜西省五校高三第二次聯合考試(解析版) 題型:實驗題
(9分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V? 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現有如下器材:
A.直流電源3V(內阻可不計)?????? B.直流電流表0~600mA(內阻約0.5Ω)?????????????????????? C.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ)???? D.滑動變阻器(10Ω,1A)
E.滑動變阻器(1kΩ,300mA)????????? F 開關、導線若干
(1)本實驗中滑動變阻器選用????????????????? (填 “D” 或 “E ” )
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V,電流表的示數為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導線是???? ;若電壓表示數為零,電流表的示數為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是??????? ;若反復調節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數不能調為零,則斷路的導線是????? 。
(3)下表中的各組數據是該同學在實驗中測得的,根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯,接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為??????????? w(結果保留兩位有效數字)。
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科目:高中物理 來源:2013-2014福建省漳州市八校高三第三次聯考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現有如下器材:
A.直流電源3V(內阻可不計) B.直流電流表0~600mA(內阻約0.5Ω)?? ????????????????
?? C.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ)?? D.滑動變阻器(10Ω,1A)
E.滑動變阻器(1kΩ,300mA)????????? F 開關、導線若干
①本實驗中滑動變阻器選用????????????????? (填 “D” 或 “E ” )
②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V,電流表的示數為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導線是???????? ;若電壓表示數為零,電流表的示數為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是??? ?? ;若反復調節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數不能調為零,則斷路的導線是????????? 。
③下表中的各組數據是該同學在實驗中測得的,根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
④如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯,接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為????? ?? ?? w(結果保留兩位有效數字)。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年重慶市高三(上)第三次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)某學習小組為測量一銅芯電線的電阻率,他們截取了一段電線,用米尺測出其長度為L,用螺旋測微器測得其直徑為D,用多用電表測得其電阻值約為.為提高測量的精度,該小組的人員從下列器材中挑選了一些元件,設計了一個電路,重新測量這段導線(用表示)的電阻.
A.電源(電動勢為3.0V,內阻不計)
B.電壓表(量程為0~3.0V,內阻約為2kΩ) C.電壓表(量程為0~15.0V,內阻約為6kΩ)
D.電流表(量程為0~0.6A,內阻約為1Ω) E.電流表(量程為0~3.0A,內阻約為0.1Ω)
F.滑動變阻器(最大阻值10Ω,額定電流2.0A) G.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,額定電流1.0A)
H.定值電阻(阻值為3Ω) I.開關S一個,導線若干
(1)如下圖所示是該實驗小組用螺旋測微器對銅芯線直徑的某次測量,其讀數是________mm.
(2)實驗時電壓表選________,電流表選________,滑動變阻器選________.(只填代號)
(3)為提高實驗的精確度,請你為該實驗小組設計電路圖,并畫在下面的方框中.
(4)某次測量時,電壓表示數為,電流表示數為,則該銅芯線材料的電阻率的表達式為:=_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.用天平測出重錘的質量;
B.把紙帶固定在重錘上,并讓紙帶穿過打點計時器,然后將重錘提升到一定高度;
C.拆掉導線,整理好儀器;
D.斷開電源,調換紙帶,重做兩次;
E.在三條紙帶中挑選出一條點跡清晰,且第一、二兩點間的距離接近
F.把打點計時器接到低壓交流電源上;
G.接通電源,釋放紙帶;
H.把打點計時器固定在桌邊的鐵架臺上。
正確的實驗操作順序是____________________。
(2)某同學用如下圖所示的電路測量一個電容器的電容。圖中R是12 kΩ的高阻值電阻,串在電路中的數字多用電表調至微安檔,并且數字多用電表表筆的正、負極可以自動調換。電源電壓為6.0 V。
①實驗時先將開關S接1,經過一段時間后,當數字電表示數為__________μA時,表示電容器電量充至最多;
②然后將開關S接至2,電容器開始放電,每隔一段時間記錄一次電流值,數據如下表所示:
t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
I/μA | 498 | 370 | 280 | 220 | 165 | 95 | 50 | 22 | 16 | 10 | 5 |
試根據記錄的數據作出電容放電的I—t圖象,
③已知在電容器的放電I—t圖象中,圖線與兩坐標軸所圍成的面積就是電容器的放電量;試由上述所作出的I—t圖象求出該電容器的放電量為Q=____________C;由此得出該電容器的電容 C=____________F。
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