有時圓周運動問題可當作直線運動處理。如圖,玩具小賽車從A點在2s內(nèi)由靜止沿圓軌道勻加速到最大速率2m/s,然后以最大速率做勻速圓周運動。若圓周長為19.5m,每隔2s從A點由靜止沿逆時針方向發(fā)出一輛小車,要使小車最終都能以最大速率行駛而不致相撞(小車可視為質(zhì)點),問
(1)小車勻加速過程中加速度大小為多少?
(2)當最后一輛小車剛啟動時,它與前一輛小車沿軌道逆時針方向上相距多遠?
(3)軌道上最多有幾輛小車?當最后一輛啟動時,第一輛與其相鄰的另外兩小車沿軌道方向間距分別為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
有時圓周運動問題可當作直線運動處理。如圖,玩具小賽車從A點在2s內(nèi)由靜止沿圓軌道勻加速到最大速率2m/s,然后以最大速率做勻速圓周運動。若圓周長為19.5m,每隔2s從A點由靜止沿逆時針方向發(fā)出一輛小車,要使小車最終都能以最大速率行駛而不致相撞(小車可視為質(zhì)點),問
(1)小車勻加速過程中加速度大小為多少?
(2)當最后一輛小車剛啟動時,它與前一輛小車沿軌道逆時針方向上相距多遠?
(3)軌道上最多有幾輛小車?當最后一輛啟動時,第一輛與其相鄰的另外兩小車沿軌道方向間距分別為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
有時圓周運動問題可當作直線運動處理。如圖,玩具小賽車從A點在2s內(nèi)由靜止沿圓軌道勻加速到最大速率2m/s,然后以最大速率做勻速圓周運動。若圓周長為19.5m,每隔2s從A點由靜止沿逆時針方向發(fā)出一輛小車,要使小車最終都能以最大速率行駛而不致相撞(小車可視為質(zhì)點),問
(1)小車勻加速過程中加速度大小為多少?
(2)當最后一輛小車剛啟動時,它與前一輛小車沿軌道逆時針方向上相距多遠?
(3)軌道上最多有幾輛小車?當最后一輛啟動時,第一輛與其相鄰的另外兩小車沿軌道方向間距分別為多少?
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科目:高中物理 來源:2010年湖南師大附中高一上學期期中考試物理試卷 題型:計算題
有時圓周運動問題可當作直線運動處理。如圖,玩具小賽車從A點在2s內(nèi)由靜止沿圓軌道勻加速到最大速率2m/s,然后以最大速率做勻速圓周運動。若圓周長為19.5m,每隔2s從A點由靜止沿逆時針方向發(fā)出一輛小車,要使小車最終都能以最大速率行駛而不致相撞(小車可視為質(zhì)點),問
(1)小車勻加速過程中加速度大小為多少?
(2)當最后一輛小車剛啟動時,它與前一輛小車沿軌道逆時針方向上相距多遠?
(3)軌道上最多有幾輛小車?當最后一輛啟動時,第一輛與其相鄰的另外兩小車沿軌道方向間距分別為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(10分)有時圓周運動問題可當作直線運動處理。如圖,玩具小賽車從A點在2s內(nèi)由靜止沿圓軌道勻加速到最大速率2m/s,然后以最大速率做勻速圓周運動。若圓周長為19.5m,每隔2s從A點由靜止沿逆時針方向發(fā)出一輛小車,要使小車最終都能以最大速率行駛而不致相撞(小車可視為質(zhì)點),問
(1)小車勻加速過程中加速度大小為多少?
(2)當最后一輛小車剛啟動時,它與前一輛小車沿軌道逆時針方向上相距多遠?
(3)軌道上最多有幾輛小車?當最后一輛啟動時,第一輛與其相鄰的另外兩小車沿軌道方向間距分別為多少?
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