下列說法，正確的是（    ）

A．兩個(gè)物體之間只要有摩擦力就會(huì)有彈力

B．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量中，屬于矢量的是 (    )

A．動(dòng)能     B．位移       C．時(shí)間     D．質(zhì)量

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人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，以下說法正確的是(　　)

A．人受到重力和支持力的作用

B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用

C．人受到的合外力不為零

D．人受到的合外力方向與速度方向相同

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關(guān)于力的概念，下列說法正確的是(    　)

A．一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體

B．放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

C．壓縮彈簧時(shí)，手先給彈簧一個(gè)壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個(gè)彈力

D．根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能也不相同

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在投擲鉛球的過程中，下列說法正確的是   （       ）

A、鉛球受到手的彈力是由于手發(fā)生形變而引起的。

B、鉛球落地時(shí)對(duì)地面向下的壓力是由地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。

C、因?yàn)殂U球不會(huì)發(fā)生形變，所以手不受鉛球的彈力作用。

D、鉛球在飛行過程中不受重力作用。

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質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上，斜面對(duì)木塊的作用力的方向應(yīng)該是 (　　)．

A．沿斜面向下      B．垂直于斜面向上

C．沿斜面向上        D．豎直向上

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如圖2－3－3所示，質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．m與M相接觸的邊與豎直方向的夾角為α，若不計(jì)一切摩擦，求：

(1)水平面對(duì)正方體M的彈力大�。�

(2)墻面對(duì)正方體m的彈力大�。�

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如圖所示的電路中，在A、B兩點(diǎn)間接一電動(dòng)勢為4V， 內(nèi)電阻為1Ω的直流電源，電阻R1=R2=R3=4Ω，電容器C的電容為30μF，電流表的內(nèi)阻不計(jì)，求：（1）電流表的讀數(shù)；（2）電容器所帶的電量；（3）斷開電源后，通過R2的電量

 


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利用如圖甲所示的裝置可測量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)摩擦因數(shù)。在斜面上安裝有兩個(gè)光電門，且光電門A、B固定在斜面上，AB兩點(diǎn)高度差為h，水平距離為s，當(dāng)一帶有寬度為d的很窄遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片通過光電門時(shí)的遮光時(shí)間t。讓滑塊每次從斜面上的不同點(diǎn)有靜止開始下滑，記下相應(yīng)的、值。

完成下列填空和作圖：

（1）滑塊經(jīng)過光電門A、B時(shí)的瞬時(shí)速度_________，_____________；

（2）根據(jù)上面測量的物理量，得到滑塊的動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算表達(dá)式為μ=_______________；

（3）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測量得到h=0.3m，s=0.4m，d=0.5cm，根據(jù)多次測量、值，由計(jì)算機(jī)處理得到圖線如圖乙所示，可計(jì)算得到滑塊與斜面動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______________（保留兩位有效數(shù)字）。

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