A. | 此時線框的加速度為$\frac{16{B}^{2}{a}^{2}v}{3mR}$ | |
B. | 此過程中克服安培力做的功為$\frac{4}{9}$mv2 | |
C. | 此過程中通過線框截面的電量為$\frac{B{a}^{3}}{R}$ | |
D. | 此時線框中的電功率為$\frac{3{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{4R}$ |
分析 當(dāng)線框中心線AB運(yùn)動到與PQ重合時,左右兩邊都切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,兩個電動勢方向相同串聯(lián).求出左右兩邊所受安培力大小,由牛頓第二定律求出加速度.
根據(jù)功能關(guān)系求解回路產(chǎn)生的電能.
根據(jù)感應(yīng)電荷量的經(jīng)驗(yàn)公式求出電量.
根據(jù)感應(yīng)電動勢公式和歐姆定律求出感應(yīng)電流,再求線框中的電功率.
解答 解:A、回路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢為:E=B1a$•\frac{v}{3}$++B2a$•\frac{v}{3}$=$\frac{4}{3}$Bav,
感應(yīng)電流為:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{4Bav}{3R}$,
左右兩邊所受安培力大小分別為:F左=B1Ia=$\frac{4{B}^{2}{a}^{2}v}{3R}$,方向向左,
F右=B2Ia=3B•$\frac{4Bav}{3R}$a=$\frac{4{B}^{2}{a}^{2}v}{R}$,
則根據(jù)牛頓第二定律得:F左+F右=ma,解得加速度為:a=$\frac{16{B}^{2}{a}^{2}v}{3mR}$,故A正確.
B、根據(jù)能量守恒定律得到,此過程中克服安培力做的功為:WA=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}m(\frac{v}{3})^{2}$=$\frac{4}{9}$mv2.故B正確.
C、此過程穿過線框的磁通量的變化量為:△Φ=($\frac{1}{2}{B}_{2}{a}^{2}$-$\frac{1}{2}{B}_{1}{a}^{2}$)-(-${B}_{1}{a}^{2}$)=2Ba2,
通過線框截面的電量為:q=$\frac{△Φ}{R}$=$\frac{2B{a}^{2}}{R}$.故C錯誤.
D、此時線框中的電功率:P=I2R=$\frac{16{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{9R}$.故D錯誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,根據(jù)牛頓第二定律或平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問題,根據(jù)動能定理、功能關(guān)系等列方程求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m$\sqrt{{g}^{2}+\frac{{v}^{2}}{{R}^{2}}}$ | B. | m$\sqrt{\frac{{v}^{4}}{{R}^{2}}-{g}^{2}}$ | C. | m$\frac{{v}^{2}}{R}$ | D. | mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒的a端比b端電勢低 | |
B. | b棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動 | |
C. | 若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來的2倍,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時速度將變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
D. | 若換成一根質(zhì)量為原來4倍的導(dǎo)體棒,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時的電功率將變?yōu)樵瓉淼?6倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈進(jìn)入磁場過程中做加速運(yùn)動 | |
B. | 線圈克服感應(yīng)電流所做的功為mgd | |
C. | 線圈進(jìn)入磁場的時間和穿出磁場的時間相同 | |
D. | 線圈離開磁場的速度滿足關(guān)系式v0=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開 S 的瞬間,電容器的 a 極板將帶正電 | |
B. | 斷開 S 的瞬間,電容器的 a 極板將帶負(fù)電 | |
C. | 閉合 S,穩(wěn)定后,電容器兩端電壓為 E | |
D. | 閉合 S,穩(wěn)定后,電容器的 a 極帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5N | B. | 16N | C. | 15N | D. | 20N |
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