如圖所示,與電源斷開的帶電平行金屬板相互正對水平放置,兩板間存在著水平方向的勻強磁場.某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止開始下滑,經(jīng)過軌道端點P(軌道上P點的切線沿水平方向)進入板間后恰好沿水平方向做直線運動.若保持磁感應(yīng)強度不變,使兩板間的距離稍減小一些,讓小球從比a點稍低一些的b點由靜止開始滑下,在經(jīng)P點進入板間的運動過程中( 。
A.電場力對小球做負功B.小球所受電場力變大
C.小球仍可能做直線運動D.小球?qū)⒆銮運動
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A、根據(jù)題意分析得:小球從P點進入平行板間后做直線運動,對小球進行受力分析得小球共受到三個力作用:恒定的重力G、恒定的電場力F、洛倫茲力f,這三個力都在豎直方向上,小球在水平直線上運動,所以可以判斷出小球受到的合力一定是零,即小球一定是做勻速直線運動,洛倫茲力和電場力同向,故都向上,減小入射速度后,洛倫茲力減小,合力向下,故向下偏轉(zhuǎn),故電場力做負功,故A正確;
B、根據(jù)平行板電容器的電容C=
?S
4πkd
,再根據(jù)電容的定義式C=
Q
U
,所以得到:
?S
4πkd
=
Q
U
,變形得到:
U
d
=
4πkQ
?S
.當兩板間距離d變小時,則電容C變大,因為帶電荷量Q不變,正對面積S不變,所以得到兩板間的電場強度E=
U
d
=
4πkQ
?S
不變,所以小球受到的電場力不變,故B錯誤;
C、D、如果小球從稍低的b點下滑到從P點進入平行板間,則小球到達P點的速度會變小,所以洛倫茲力f變小,因為重力G和電場力F一直在豎直方向上,所以這兩個力的合力一定在豎直方向上,若洛倫茲力變化了,則三個力的合力一定不為零,且在豎直方向上,而小球從P點進入時的速度方向在水平方向上,所以小球會偏離水平方向做曲線運動,故C錯誤,D正確;
故本題選AD.
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,與電源斷開的帶電平行金屬板相互正對水平放置,兩板間存在著水平方向的勻強磁場.某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止開始下滑,經(jīng)過軌道端點P(軌道上P點的切線沿水平方向)進入板間后恰好沿水平方向做直線運動.若保持磁感應(yīng)強度不變,使兩板間的距離稍減小一些,讓小球從比a點稍低一些的b點由靜止開始滑下,在經(jīng)P點進入板間的運動過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,與電源斷開的帶電平行金屬板相互正對水平放置,兩板間存在著水平方向的勻強磁場.某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止開始滑下,經(jīng)過軌道端點P(軌道上P點的切線沿水平方向)進入板間后恰好沿水平方向做直線運動.若保持磁感應(yīng)強度不變,使兩板間距離稍減小一些,讓小球從比a點稍低一些的b點由靜止開始滑下,在經(jīng)P點進入板間的運動過程中(    )

A.洛倫茲力對小球做負功                      B.小球所受電場力變大

C.小球一定做曲線運動                        D.小球仍可能做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,與電源斷開的帶電平行金屬板相互正對水平放置,兩板間存在著水平方向的勻強磁場。某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止開始滑下,經(jīng)過軌道端點p(軌道上p點的切線沿水平方向)進入板間后恰好沿水平方向做直線運動。若保持磁感應(yīng)強度不變,使兩板間距離稍小一些,讓小球從比a點稍低一點的b點由靜止開始滑下,在經(jīng)p點進入板間的運動過程中?

A.小球仍可做直線運動                 B.小球所受電場力變大?

C.小球一定做曲線運動                 D.洛倫茲力對小球不做功?

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科目:高中物理 來源:2011年湖北省高二物理上學期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,與電源斷開的帶電平行金屬板相互正對水平放置,兩板間存在著水平方向的勻強磁場.某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止開始下滑,經(jīng)過軌道端點P(軌道上P點的切線沿水平方向)進入板間后恰好沿水平方向做直線運動.若保持磁感應(yīng)強度不變,使兩板間的距離稍減小一些,讓小球從比a點稍低一些的b點由靜止開始滑下,在經(jīng)P點進入板間的運動過程中(  )

A.電場力對小球做負功

B.小球所受電場力變大

C.小球仍可能做直線運動

D.小球?qū)⒆銮運動

 

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