【題目】如右圖所示，相距l(xiāng)的兩小球A、B位于同一高度h（l、h均為定值）．將A向B水平拋出的同時(shí)，B自由下落．A、B與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反．不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間，則（ ）

A. A、B在第一次落地前若不碰，此后就不會(huì)相碰

B. A、B在第一次落地前能否相碰，取決于A的初速度

C. A、B不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰

D. A、B一定能相碰

【答案】BD

【解析】試題分析：A、B在第一次落地前不碰，由于反彈后水平分速度、豎直分速度大小不變，方向相反，則以后一定能碰．故A錯(cuò)誤，D正確．若A球經(jīng)過(guò)水平位移為l時(shí)，還未落地，則在B球正下方相碰．可知能否在落地前相碰，取決于A的初速度．故B正確．若A球落地時(shí)的水平位移為時(shí)，由于反彈后水平分速度不變，當(dāng)上升到最高點(diǎn)時(shí)，A、B恰好在最高點(diǎn)相碰．故C錯(cuò)誤．故選BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近代以來(lái)，牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律統(tǒng)一起來(lái)，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，愛因斯坦的相對(duì)論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來(lái)……。這樣的科學(xué)事實(shí)說(shuō)明，近代物理學(xué)

A. 為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論

B. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性

C. 隨著思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而進(jìn)步

D. 與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成果存在密切聯(lián)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧秤鉤下豎直懸掛一個(gè)靜止的小球，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 小球?qū)椈沙拥睦Φ氖┝ξ矬w是地球

B. 小球所受彈簧秤的拉力的施力物體是地球

C. 彈簧秤對(duì)小球的拉力在數(shù)值上等于小球的重力

D. 小球?qū)椈沙永Φ氖┝ξ矬w是小球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于庫(kù)侖定律,下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．庫(kù)侖定律適用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小的球體

B．根據(jù)F＝，當(dāng)兩點(diǎn)電荷間的距離趨近于零時(shí)，電場(chǎng)力將趨向無(wú)窮大

C．若點(diǎn)電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對(duì)q2的電場(chǎng)力大于q2對(duì)q1的電場(chǎng)力

D．庫(kù)侖定律和萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式相似，都是平方反比定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地出現(xiàn)霧霾天氣，能見度只有200m，即看不到200m以外的情況，A、B兩輛汽車沿同一公路同向行駛，A車在前，速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s，B車在距A車200m處才發(fā)現(xiàn)前方的A車，這時(shí)B車立即以最大加速度a=8m/s2剎車．問(wèn)：

（1）如果B車以最大加速度減速，能見度至少達(dá)到多少米才能保證兩車不相撞?

（2）如果B車以最大加速度減速，同時(shí)開始按喇叭，10s后，A車發(fā)現(xiàn)后，立即加速前進(jìn)．則A車的加速度至少多大時(shí)才能避免與B車相撞?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光的波粒二象性，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 能量較大的光子其波動(dòng)性越顯著。

B. 光波頻率越高，粒子性越明顯。

C. 波粒二象性指光有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性，有時(shí)表現(xiàn)為粒子性。

D. 個(gè)別光子易表現(xiàn)出粒子性，大量光子易表現(xiàn)出顯示波動(dòng)性。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)均設(shè)計(jì)了測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)．已知重力加速度為g．

（1）甲同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．其中A為一質(zhì)量為M的長(zhǎng)直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊，C為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)．實(shí)驗(yàn)時(shí)用力將A從B的下方抽出，通過(guò)C的讀數(shù)F1即可測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)．則該設(shè)計(jì)能測(cè)出 （填“A與B”或“A與地面”）之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其表達(dá)式為 ．

（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖（乙）所示．他在一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有A、B兩個(gè)光電門，與光電門相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力．實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，讀出多組測(cè)力計(jì)示數(shù)F及對(duì)應(yīng)的物塊在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t．在坐標(biāo)系中作出F﹣的圖線如圖（丙）所示，圖線的斜率為k，與縱軸的截距為b，與橫軸的截距為c．因乙同學(xué)不能測(cè)出小車質(zhì)量，故該同學(xué)還應(yīng)該測(cè)出的物理量為 ．根據(jù)該測(cè)量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個(gè)小圓，則薄板的余下部分（ ）

A. 重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了

B. 重力和重心都沒改變

C. 重力減小，重心位置沒有改變

D. 重力減小，重心不存在了

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