如圖甲所示,n=50匝的圓形線圈M,它的兩端點a、b與內(nèi)阻很大的電壓表相連,線圈中磁通量的變化規(guī)律如圖乙所示,則a、b兩點的電勢高低與電壓表的讀數(shù)為
[     ]
A.φab,20 V
B.φab,10 V 
C.φab,20 V
D.φab,10 V
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示為用一個游標(biāo)卡尺測量工件內(nèi)徑的示意圖.由圖知該公件內(nèi)徑是
1.090
1.090
cm.

(2)如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力的關(guān)系圖象(如圖乙).則下列判斷不正確的是
BCD
BCD


A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m
D.該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變
(3)某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因素”的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案:
方案一:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊,如圖(a)所示.
方案二:用彈簧測力計鉤住木塊,用力拉動木塊,如圖(b)所示.除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼…
上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是
方案二
方案二
,理由是
圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測量更準(zhǔn)確.
圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測量更準(zhǔn)確.


該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對木塊的壓力,記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
砝碼/個數(shù) 0 1 2 3 4
砝碼對木塊壓力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
測力計讀數(shù)/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).圖象不過原點的原因是
壓力N中漏掉了木塊的重力.
壓力N中漏掉了木塊的重力.
.由圖象可知,木塊的重量為
6
6
N.木塊與木板間的動摩擦力因素為
0.25
0.25

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科目:高中物理 來源:2012屆山東省兗州市高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖甲所示,n=50匝的圓形線圈M,它的兩端點a、b與內(nèi)阻很大的電壓表相連,線圈中磁通量的變化規(guī)律如圖乙所示,則ab兩點的電勢高低與電壓表的讀數(shù)為(     )

A.Ua>Ub,20 V    B.Ua>Ub,10 V C.Ua<Ub,20 V    D.Ua<Ub,10 V

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,n=50匝的圓形線圈M,它的兩端點a、b與內(nèi)阻很大的電壓表相連,線圈中磁通量的變化規(guī)律如圖乙所示,則ab兩點的電勢高低與電壓表的讀數(shù)為(     )

A.Ua>Ub,20 V    B.Ua>Ub,10 V C.Ua<Ub,20 V    D.Ua<Ub,10 V

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省兗州市高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題

如圖甲所示,n=50匝的圓形線圈M,它的兩端點a、b與內(nèi)阻很大的電壓表相連,線圈中磁通量的變化規(guī)律如圖乙所示,則ab兩點的電勢高低與電壓表的讀數(shù)為(    )

A.Ua>Ub,20 VB.Ua>Ub,10 VC.Ua<Ub,20 VD.Ua<Ub,10 V

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