【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3……那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為_____________s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為s1=3cm、s2=7.5cm、s3=13.5cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=______m/s、通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=________,運(yùn)動(dòng)的加速度為___________m/s2.
【答案】0.1 0.375m/s 0.525m/s 1.5m/s2
【解析】
試題根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出計(jì)數(shù)點(diǎn)1和計(jì)數(shù)點(diǎn)2的瞬時(shí)速度,根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,求出加速度.
解:交流電源頻率為50Hz,每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),每隔4個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為0.1s.
計(jì)數(shù)點(diǎn)1的瞬時(shí)速度.
計(jì)數(shù)點(diǎn)2的瞬時(shí)速度.
因?yàn)?/span>x01=3.0cm,x12=4.5cm,x23=6cm,可知△x=1.5cm,則加速度a=.
故答案為:0.1,0.375,0.525,1.5.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平面之間的動(dòng)摩擦力因數(shù)均為0.25。夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng),F(xiàn)有F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,力F的作用后 ( )
A. 木塊A所受摩擦力的大小是12.5N B. 木塊A所受摩擦力大小是11.5N
C. 木塊B所受摩擦力大小是9N D. 木塊B所受摩擦力大小是7N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一截面為矩形的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域ABCD,AB=3L,BC=2L,在邊界AB的中點(diǎn)上有一個(gè)粒子源,沿邊界AB并指向A點(diǎn)的方向發(fā)射各種不同速率的同種正粒子,不計(jì)粒子重力,當(dāng)粒子速率為v0時(shí),粒子軌跡恰好與AD邊界相切,則( )
A. 速度小于v0的粒子全部從CD邊界射出
B. 當(dāng)粒子速度滿足<v<v0時(shí),從CD邊界射出
C. 在CD邊界上只有上半部分有粒子通過
D. 當(dāng)粒子速度小于時(shí),粒子從BC邊界射出
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【題目】一臺(tái)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的按正弦規(guī)律變化的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為311 V,線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度是100π rad/s.
(1)寫出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式.
(2)若該發(fā)電機(jī)只與含電阻的負(fù)載組成閉合電路,電路中的總電阻為100 Ω,試寫出通過負(fù)載的電流的瞬時(shí)表達(dá)式.在t=s時(shí)電流的瞬時(shí)值為多少?
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【題目】如圖所示,光滑水平面上有一小車,小車上有一物體,用一細(xì)線將物體系于小車的A端(細(xì)線未畫出),物體與小車A端之間有一壓縮的彈簧,某時(shí)刻線斷了,物體沿車滑動(dòng)到B端并粘在B端的油泥上.關(guān)于小車、物體和彈簧組成的系統(tǒng),下述說法中正確的是( )
① 若物體滑動(dòng)中不受摩擦力,則全過程系統(tǒng)機(jī)械能守恒
② 若物體滑動(dòng)中有摩擦力,則全過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒
③ 小車的最終速度與斷線前相同
④ 全過程系統(tǒng)機(jī)械能不守恒
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)為L,質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木板,靜止在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以水平初速度v0,從木板的左端滑向另一端,設(shè)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)物塊與木板達(dá)到相對(duì)靜止時(shí),物塊仍在長(zhǎng)木板上,物塊相對(duì)木板的位移為d,木板相對(duì)地面的位移為s。則在此過程中
A. 摩擦力對(duì)物塊做功為
B. 摩擦力對(duì)木板做功為
C. 木板動(dòng)能的增量為
D. 系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”。實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓質(zhì)量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,進(jìn)入水平軌道后,從軌道末端水平拋出,落到位于水平地面的復(fù)寫紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把質(zhì)量為m2的B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置,未放B球時(shí),A球的落點(diǎn)是P點(diǎn),O點(diǎn)是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn),如圖2所示。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,兩個(gè)小球的質(zhì)量應(yīng)滿足 m1____m2(選填“>”或“<”);除了圖中器材外,實(shí)驗(yàn)室還備有下列器材,完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的兩種器材是___________。
A.秒表 B.天平 C.刻度尺 D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
(2)下列說法中正確的是_______。
A.如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點(diǎn)一定是重合的
B.重復(fù)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)小球的落點(diǎn)并不重合,說明實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤
C.用半徑盡量小的圓把10個(gè)落點(diǎn)圈起來,這個(gè)圓的圓心可視為小球落點(diǎn)的平均位置
D.僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C,它的位置越低,線段OP的長(zhǎng)度越大
(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量出兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2。記錄的落點(diǎn)平均位置M、N幾乎與OP在同一條直線上,測(cè)量出三個(gè)落點(diǎn)位置與O點(diǎn)距離OM、OP、ON的長(zhǎng)度。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若滿足關(guān)系式________________,則可以認(rèn)為兩球碰撞前后在OP方向上的總動(dòng)量守恒;若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足關(guān)系式____________。(用測(cè)量的量表示)
(4)在OP、OM、ON這三個(gè)長(zhǎng)度中,與實(shí)驗(yàn)所用小球B質(zhì)量無關(guān)的是____________,與實(shí)驗(yàn)所用小球質(zhì)量B有關(guān)的是______________。
(5)某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄下小球三個(gè)落點(diǎn)的平均位置M、P、N,如圖3所示。他發(fā)現(xiàn)M和N偏離了OP方向。這位同學(xué)猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動(dòng)量守恒,請(qǐng)你幫他寫出驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法______________。
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【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1“12V 12W”、L2“12V 6W”,則它們的電阻之比為________.若將它們與某電源連接成一個(gè)串聯(lián)電路,其中一燈正常發(fā)光,另一燈較暗,電源電壓為___V.
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【題目】在做光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某種金屬被光照射發(fā)生了光電效應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率的關(guān)系如圖所示,由實(shí)驗(yàn)圖象可求出
A. 該金屬的極限頻率和極限波長(zhǎng)
B. 普朗克常量
C. 該金屬的逸出功
D. 單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)
E. 任意入射光頻率v時(shí)逸出的光電子的動(dòng)能
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