【題目】一額定電壓為20 V的電阻，其阻值不詳．用歐姆表粗測其阻值結(jié)果如圖所示(檔位上1K)．現(xiàn)有下列器材，試設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)碾娐�，選擇合適的器材，較精確地測定其正常工作時(shí)的阻值(滑動變阻器的調(diào)節(jié)要方便)．

A．電流表，量程0～400μA，內(nèi)阻約150Ω

B．電流表，量程0～10mA，內(nèi)阻約45Ω

C．電壓表，量程0～15V，內(nèi)阻約30KΩ

D．直流穩(wěn)壓電源，輸出電壓24V，額定電流0.5A

E．滑動變阻器，0～50Ω，1A

F．滑動變阻器，0～4KΩ，0.1A

G．電鍵一只，導(dǎo)線若干

①歐姆表測得的電阻值約為____________Ω；

②電流表應(yīng)該選擇___________，滑動變阻器最好選擇____________(填字母代號)；

③在方框中畫出電路原理圖________．

【答案】① 40000； ②A E ③內(nèi)接、 分壓

【解析】

①多用電表的電阻“×1k”擋，由圖1所示可知，該電阻的阻值：Rx=40×1000Ω=40000Ω
②電源電動勢24V，根據(jù)歐姆定律，最大電流：，故電流表選擇A；為方便實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)選最大阻值較小的滑動變阻器，故滑動變阻器應(yīng)選擇E；
③要求測量盡量準(zhǔn)確，滑動變阻器采用分壓式接法，因待測電阻值遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻，電流表應(yīng)選內(nèi)接法；故畫出電路原理圖，如圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三峽水電站是我國最大的水力發(fā)電站, 平均水位落差約為100m,每秒約有1×104m3的水用來發(fā)電,水的重力勢能約有20%轉(zhuǎn)化為電能，已知水的密度為1.0×103kg/m3。火電廠每發(fā)一度電大約需耗標(biāo)準(zhǔn)煤0.3kg,同時(shí)排放二氧化碳1kg。關(guān)于三峽水電站,下列說法正確的是

A. 發(fā)電平均功率約為2×1012W

B. 每天的發(fā)電量約為4.8×107kW·h

C. 相比于同功率的火電廠,每天約可減少煤炭消耗2×106kg

D. 相比于同功率的火電廠,每天約可減少二氧化碳排放4.8×106kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，運(yùn)動距離h時(shí)，B與A分離．下列說法正確的是(　　)

A. B和A剛分離時(shí)，彈簧長度等于原長

B. B和A剛分離時(shí)，它們的加速度為g

C. 彈簧的勁度系數(shù)等于

D. 在B與A分離之前，它們做勻加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，火箭發(fā)射時(shí)，速度能在10 s內(nèi)由0增加到100 m/s；如圖乙所示，汽車以108 km/h的速度行駛，急剎車時(shí)能在2.5 s內(nèi)停下來．下列說法中正確的是(　　)

甲　　　　　　　　　 乙

A. 10 s內(nèi)火箭的速度改變量為10 m/s

B. 2.5 s內(nèi)汽車的速度改變量為－30 m/s

C. 火箭的速度變化比汽車快

D. 火箭的加速度比汽車的加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重型自卸車?yán)靡簤貉b置使車廂緩慢傾斜到一定角度，車廂上的木箱就會自動滑下。以下說法正確的是

A. 木箱下滑前，車廂傾角越大，木箱所受摩擦力越大

B. 木箱下滑前，車廂傾角越大，木箱與車廂間的壓力越大

C. 木箱下滑時(shí)，車廂傾角越大，木箱所受摩擦力越大

D. 木箱下滑時(shí)，車廂傾角越大，木箱與車廂的動摩擦因數(shù)越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有4個點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個計(jì)數(shù)點(diǎn)，測出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離，如圖所示(單位：cm)．由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得：

(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4＝________m/s；
(2)小車的加速度大小為________ m/s2(保留2位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．測量小車的質(zhì)量為M，砝碼和托盤的質(zhì)量為m，滿足m<<M，可以認(rèn)為砝碼和托盤的重力等于小車所受拉力，記為F。

b．把紙帶系在小車上，并使紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的木板一端稍微墊高，使小車在木板上做勻速運(yùn)動。

c．把連接砝碼和托盤的細(xì)線繞過木板上的定滑輪后系在小車上，接通電源，釋放小車，使小車沿長木板運(yùn)動。

d．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，根據(jù)計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離求出加速度a。

e．換上新紙帶，保持小車的質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

f．實(shí)驗(yàn)過程中，小車所受拉力記為F1、F2、F3、F4、F5，對應(yīng)的加速度記為a1、a2、a3、a4、a5。以加速度a為縱軸、小車所受拉力F為橫軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，如圖所示。

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請你完成下列任務(wù)：

（1）小車受到拉力為F2時(shí)，打出的一條清晰紙帶如圖所示。找一個合適的點(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)0，然后每隔相同的時(shí)間間隔T選取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為1、2、3、4，用刻度尺測量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1、x2、x3、x4。則小車的加速度大小為______。根據(jù)紙帶還可以求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)1時(shí)，小車的速度大小為_______。

（2）在圖中已標(biāo)出加速度a1、a3、a4、a5對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請?jiān)谠搱D中標(biāo)出加速度a2對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出a-F圖像____。

（3）另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了平衡摩擦力，繪制出a-F圖線如圖所示。該圖線的斜率為k，縱軸截距為b。由此可知：小車的質(zhì)量為______，小車所受摩擦力大小為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，另一端靠著靜止在光滑水平面上的物體A上，開始時(shí)彈簧為自由長度，現(xiàn)對物體作用一水平力F，在彈簧壓縮到最短的過程中，物體的速度和加速度變化情況是　　

A. 速度增大，加速度減小

B. 速度減小，加速度增大

C. 速度先增大后減小，加速度先增大后減小

D. 速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放另一截面也為半圓的柱狀物體B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，截面如圖所示.設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3.在B上加一物體C，整個裝置仍保持靜止，則（ ）

A. F1保持不變，F3增大

B. F2增大，F3增大

C. F1增大，F3保持不變

D. F2增大，F3保持不變

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