分析 通過相同時間內(nèi)的位移知,AB段表示小車A處于加速階段,BC小車A處于勻速運動,CD表示小車A與小車B處于碰撞緩沖階段,CD表示小車A、B碰后一起做勻速直線運動..根據(jù)動量的表達式分別求出碰撞前的總動量和碰撞后的總動量,進行比較得出結(jié)論.
解答 解:從紙帶上的點跡和數(shù)據(jù)看到,AB段表示小車甲處于加速階段,BC小車甲處于勻速運動,CD表示小車甲與小車乙處于碰撞緩沖階段,故選BC段.
計算小車甲碰撞前的速度為:${v}_{甲}=\frac{0.1050}{0.1}m/s=1.05$m/s,
碰撞前的總動量為:P1=m甲v甲=0.420kg•m/s;
選CD段計算兩車碰撞后的速度為:${v}_{共}=\frac{0.0695}{0.1}m/s=0.695$m/s,
碰撞后的總動量為:P共=(mA+mB)v共=0.417kg•m/s,在誤差允許的范圍內(nèi)系統(tǒng)動量守恒.
故答案為:BC,0.420,0.417.
點評 解決本題的關(guān)鍵通過紙帶上點跡間的距離判斷出運動情況,運用動量的表達式判斷動量是否守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 化肥對平板車的壓力逐漸增大 | |
B. | 化肥對平板車的摩擦力逐漸減小 | |
C. | 平板車對化肥的作用力逐漸增大 | |
D. | 平板車對化肥的作用力方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當振動到最低點時,B對A的壓力最大 | |
B. | 當振動到最高點時,B對A的壓力最小 | |
C. | 當向上振動經(jīng)過平衡位置時,B對A的壓力最大 | |
D. | 當向下振動經(jīng)過平衡位置時,B對A的壓力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若力的方向由a向b,則大于1m/s,若力的方向由b向a,則小于1m/s | |
B. | 若力的方向由a向b,則小于1m/s,若力的方向由b向a,則大于1m/s | |
C. | 無論力的方向如何均小于1m/s | |
D. | 無論力的方向如何均大于1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “電流的周圍存在磁場”最早是由安培發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 牛頓運用理想實驗法得出“力不是維持物體運動的原因” | |
C. | 電荷量e的數(shù)值最早是由法國學者庫侖用實驗測得的 | |
D. | 麥克斯韋提出了電磁場理論并預言了電磁波的存在,赫茲用實驗證實了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在位移為l=9m時的速度是3$\sqrt{3}$m/s | B. | 在位移為l=9m時的速度是3m/s | ||
C. | 在OA段運動的加速度是2.5m/s2 | D. | 在OA段運動的加速度是1.5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時上面兩臂受到的壓力大小均為4.0×104N | |
B. | 此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×104N | |
C. | 若搖動把手把車繼續(xù)緩慢往上頂,上面兩臂受到的壓力將增大 | |
D. | 若搖動把手把車繼續(xù)緩慢往上頂,上面兩臂受到的壓力將不變 |
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