如圖所示,在兩塊相同的豎直木板之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動,則:
(1)第1塊磚和第4塊磚受到木板的摩擦力各為多大;
(2)第2塊磚和第3塊磚之間的相互作用的摩擦力為多大;
(3)第3塊磚受到第4塊磚的摩擦力為多大.

解:
(1)將4塊磚看成一個整體,對整體進(jìn)行受力分析,如圖(甲)所示.在豎直方向,共受到三個力的作用:豎直向下的重力4mg,兩個相等的豎直向上的摩擦力f,由平衡條件可得:
2f=4mg,f=2mg.
由此可見:第1塊磚和第4塊磚受到木板的摩擦力均為2mg.
(2)將第1塊磚和第2塊磚當(dāng)作一個整體隔離后進(jìn)行受力分析,如圖乙所示.在豎直方向共受到兩個力作用,豎直向下的重力2mg,木板對第1塊磚向上的摩擦力f=2mg;由平衡條件可得二力已達(dá)到平衡,第2塊磚和第3塊磚之間的摩擦力必為零.
(3)將第3塊磚從系統(tǒng)中隔離出來受力分析,如圖丙所示.它受到兩個力的作用,豎直向下的重力mg,第4塊磚對第3塊磚向上的摩擦力f′,由平衡條件可得
f′=mg.
答:
(1)第1塊磚和第4塊磚受到木板的摩擦力各為2mg.
(2)第2塊磚和第3塊磚之間的相互作用的摩擦力為0.
(3)第3塊磚受到第4塊磚的摩擦力為mg.
分析:(1)對四個磚整體為研究對象,由平衡條件求出木板對第1塊磚和第4塊磚的摩擦力.
(2)以第1塊磚和第2塊整體為研究對象,由平衡條件求解第3塊對第2塊磚的摩擦力.
(3)以第4塊磚為研究對象,由平衡條件求解第3塊磚受到第4塊磚的摩擦力.
點評:本題是多個物體平衡問題,關(guān)鍵是選擇研究對象,往往先整體,后隔離,兩個方法結(jié)合處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在兩塊相同的豎直木板之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動,則豎直木板對第1塊磚的摩擦力大小為
2mg
2mg
;第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為
0
0

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精英家教網(wǎng)如圖所示,在兩塊相同的豎直木板之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚塊靜止不動,則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在兩塊相同的豎直木板A、B間有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個大小均為F的力水平壓木板,使磚靜止不動,則第2塊磚對第1塊的摩擦力、磚第2塊磚對第3塊的摩擦力分別為f1和f2,則下列說法正確的是( 。
A、f1=mg 方向向上、f2=0
B、f1=mg 方向向上、f2=
mg
2
 方向向下
C、f1=mg 方向向下、f2=0
D、f1=2mg 方向向下、f2=mg方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在兩塊相同的豎直木板間,有質(zhì)量均為m的四塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動,則左邊木板對第一塊磚,第二塊磚對第三塊磚的摩擦力分別為( 。
A、4mg、2mgB、2mg、0C、2mg、mgD、4mg、mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在兩塊相同的豎直木板之間,夾有質(zhì)量均為M的4塊相同的磚,用兩大小均為F的水平力壓緊木板,使磚靜止,則第2與第1塊磚間的摩擦力為
 

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