【題目】圖示為簡單歐姆表原理示意圖，其中電流表的偏電流=300A,內(nèi)阻=100，可變電阻R的最大阻值為10k，電池的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻r=0.5，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是__色，接正確使用方法測量電阻Rx的阻值時，指針指在刻度盤的正中央，則=_____k.若該歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小，內(nèi)阻變大，但此表仍能調(diào)零，按正確使用方法再測上述Rx其測量結(jié)果與原結(jié)果相比較______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】紅 5 變大

【解析】

歐姆表是電流表改裝的，必須滿足電流的方向“+”進(jìn)“-”出，即回路中電流從標(biāo)有“+”標(biāo)志的紅表筆進(jìn)去，所以與A相連的表筆顏色是紅色；

當(dāng)兩表筆短接（即）時，電流表應(yīng)調(diào)至滿偏電流Ig，設(shè)此時歐姆表的內(nèi)阻為R內(nèi)此時有關(guān)系：，得；，當(dāng)指針指在刻度盤的正中央時：

有：，代入數(shù)據(jù)可得：；

當(dāng)電池電動勢變小、內(nèi)阻變大時，歐姆得重新調(diào)零，由于滿偏電流不變，由公式：

，歐姆表內(nèi)阻得調(diào)小，待測電阻的測量值是通過電流表的示數(shù)體現(xiàn)出來的，由，可知當(dāng)變小時，變小，指針跟原來的位置相比偏左了，故歐姆表的示數(shù)變大了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】月球繞地球運(yùn)動的周期約為28天，地球同步衛(wèi)星到地心的距離約為4.2×107m，地球繞太陽運(yùn)動的周期為365天，取=9.2，=51，π2=10，則下列說法正確的是（　�。�

A.月球到地心的距離約為

B.同步衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的加速度大于月球繞地球運(yùn)動的加速度

C.根據(jù)題中條件,可求出地球到太陽的距離

D.要從地球發(fā)射一艘飛船到月球上,發(fā)射速度一定要大于地球的第二宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年10月24日，“嫦娥五號”飛行試驗(yàn)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并在8天后以“跳躍式再入”方式成功返回地面。“跳躍式再入”指航天器在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后進(jìn)入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進(jìn)入大氣層，如圖所示，虛線為大氣層的邊界。已知地球半徑為R，地心到d點(diǎn)距離為r，地球表面重力加速度為g。下列說法正確的是（ ）

A. 飛行試驗(yàn)器在b點(diǎn)處于完全失重狀態(tài)

B. 飛行試驗(yàn)器在d點(diǎn)的加速度小于

C. 飛行試驗(yàn)器在a點(diǎn)速率大于在c點(diǎn)的速率

D. 飛行試驗(yàn)器在c點(diǎn)速率大于在e點(diǎn)的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一光滑軌道 ABC，AB 部分為半徑為 R 的圓弧，BC 部分水平，質(zhì)量均為 m 的小球 a、b 固定在各直輕桿的兩端，輕桿長為 R，小球可視為質(zhì)點(diǎn)。開始時 a 球處于圓孤上端 A 點(diǎn)由靜止開始釋放小球和輕桿，使其沿光滑弧面下滑，重力加速度為 g，下列說法正確的是

A.a、b 兩球速度大小始終相等

B.a 球下滑過程中機(jī)械能不守恒

C.a、b 球滑到水平軌道上時速度大小均為

D.從釋放 a、b 球到 a、b 球都滑到水平軌道上，整個過程中輕桿對 a 球做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，水上娛樂成為人們避暑消夏的首選，某水上游樂設(shè)施可簡化為如圖所示的結(jié)構(gòu)，MN為高處平臺，左側(cè)為螺旋形光滑滑道，每圈高度落差不大，最后一圈為同一水平面上的圓形滑道，半徑R=7.2m，螺旋滑道末端E與傾斜直滑道EF相連，MN與E高度差為h1=7.2m，EF高度差為h2=4.05m，右側(cè)PQ為一水平滑道，分別連接兩段傾斜光滑直滑道，經(jīng)過各點(diǎn)時不計能量損耗，g=10m/s2，

(1)一兒童質(zhì)量m=30kg，從左側(cè)螺旋軌道由靜止滑下，兒童到達(dá)螺旋滑道末端E點(diǎn)時的速度大�。�

(2)(1)中的兒童經(jīng)過螺旋滑道末端E點(diǎn)時，滑道對兒童的作用力大��；

(3)有人為尋求刺激，從右側(cè)滑道由靜止滑下時，直接由Q點(diǎn)水平飛出落入水中，若PQ的高度可調(diào)，求PQ距水面多高時，落水位置到Q點(diǎn)的水平距離最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可看成質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量分別為2m和m的物塊A、B之間夾著一被壓縮且鎖定的輕、短彈簧，它們靜止在光滑軌道abc的水平軌道ab上，bc為豎直平面內(nèi)的半徑為R=0.1m的半圓形軌道，長為L=0.4m的傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，速度為v=2m/s，忽略傳送帶的d端與半圓軌道c點(diǎn)之間的縫隙寬度，物塊B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，重力加速度g=10m/s2，解除彈簧的鎖定后，求：

(1)為了使物塊B在運(yùn)動中一定能滑上傳送帶且不從e點(diǎn)脫離傳送帶，解除彈簧鎖定后，物塊B獲得的速度必須滿足的條件；

(2)如果m=1kg，開始時彈簧的彈性勢能為EP=6.75J，物塊B再次落到水平軌道ab上時與e點(diǎn)間水平距離為多大；

(3)在(2)中物塊B在傳送帶上滑動時，因摩探產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為= 30°的傳送帶以a=l. 5 m/s2的加速度順時針減速轉(zhuǎn)動，一質(zhì)量為1 kg的物塊 以v0=2m/s的速度從A點(diǎn)沖上傳送帶，此時傳送帶的速度為v=6 m/s。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，物塊恰好到達(dá)B端，取g=10 m/s2，下列說法正確的是

A.物塊運(yùn)動的加速度大小恒為2.5 m/s2

B.物塊在傳送帶上運(yùn)動的時間為2s

C.傳送帶的長度為10m

D.摩擦力對物塊做功的最大瞬時功率是22.5 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),，有如下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案

(1)若采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案，

①關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是___

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功

C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

②在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)如圖3所示，點(diǎn)與點(diǎn)之間的時間間隔為。請求出此次橡皮筋做功后小車最終獲得的速度為_____ (結(jié)果保留2位小數(shù))。

(2)若采用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，嘗試通過測得細(xì)繩拉力( 近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度值進(jìn)行探究，則:

①除圖2所示器材外，另外準(zhǔn)備了打點(diǎn)計時器的墨粉紙盤、紙帶、小車、細(xì)沙、刻度尺，為完成實(shí)驗(yàn)還需要下圖4中的實(shí)驗(yàn)器材是_____ ( 填寫相應(yīng)器材的名稱)。

②下列說法正確的是______

A.該方案不需要平衡摩擦力

B.該方案操作時細(xì)線應(yīng)該與木板平行

C.該方案處理數(shù)據(jù)時應(yīng)選擇勻速運(yùn)動時的速度

D.該方案中要使小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小沙桶和桶中沙的質(zhì)量

③按圖2所示裝置調(diào)整完畢后接通電源，釋放小車，打出一條紙帶，然后以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出如圖5所示的正圖象。由此圖象可得隨變化的表達(dá)式為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為不可伸長的細(xì)絲線一端固定于O點(diǎn)，另一端系住一個質(zhì)量為m的帶電小球。將此裝置放在水平向右的勻強(qiáng)電場E中，待小球穩(wěn)定后，細(xì)絲線跟豎直方向夾角為α，求：

（1）小球帶什么電？電荷量是多少？

（2）保持小球帶電量不變，用外力將小球緩慢拉到豎直方向的最低點(diǎn)，外力對小球做多少功？帶電小球的電勢能是增加還是減少？增加或減少多少？

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同步練習(xí)冊答案