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【題目】以下說法正確的是(  )

A. 只有很小的物體才能看成質點,很大的物體不能看成質點

B. 若以河岸為參考系,在順水漂流的船上行走的人可能是靜止的

C. 做直線運動的物體,其位移大小跟這段時間內它通過的路程一定相等

D. 一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時刻

【答案】B

【解析】只要在所研究的問題中物體的大小和形狀可以忽略,物體即可以看作質點;與物體的實際大小無關,A錯誤;若以河岸為參考系,若人在船上以與船大小相等的速度,反向運動,則人可能相對河岸是靜止的,B正確;做直線運動的物體,若有往返現象,則位移大小與路程不相等,C錯誤;一節(jié)課40分鐘對應的是一段過程;故40分鐘為時間,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內存在著磁感應強度大小為B的勻強磁場,第一、二、四象限內的磁場方向垂直紙面向里,第三象限內的磁場方向垂直紙面向外.P(﹣L,0)、Q(0,﹣L)為坐標軸上的兩個點.現有一電子從P點沿PQ方向射出,不計電子的重力,則( )

A.若電子從P點出發(fā)恰好經原點O第一次射出磁場分界線,則電子運動的路程一定為

B.若電子從P點出發(fā)經原點O到達Q點,則電子運動的路程一定為πL

C.若電子從P點出發(fā)經原點O到達Q點,則電子運動的路程可能為2πL

D.若電子從P點出發(fā)經原點O到達Q點,則nπL(n為任意正整數)都有可能是電子運動的路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一勻強電場某帶電粒子從A點運動到B在這一運動過程中克服重力做的功為2.0 J,電場力做的功為1.5 J.則下列說法正確的是(  )

A. 粒子帶負電 B. 粒子在A點的電勢能比在B點少1.5 J

C. 粒子在A點的動能比在B點多0.5 J D. 粒子在A點的機械能比在B點少1.5 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球,從離地面H高處由靜止釋放,落到地面后繼續(xù)陷入泥中h深度而停止,設小球受到空氣阻力為f,則下列說法正確的是(  )

A. 小球落到地面時動能等于mgH

B. 小球陷入泥中的過程中克服泥土阻力所做的功等于剛落到地面時的動能

C. 整個過程中小球克服阻力做的功等于mg(H+h)

D. 小球在泥土中受到的平均阻力為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用圖甲所示的電路分別對兩鐘金屬P和Q做光電效應實驗,當用相同頻率的單色光分別照射P和Q時,兩金屬都能發(fā)生光電效應,通過調節(jié)滑動變阻器和調換直流電源的極性,得到電流表示數隨電壓表示數u變化的圖線如圖乙所示,已知電子的電荷量為e,則

A. 金屬Q的遏止電壓大于金屬P的遏止電壓

B. 金屬Q的逸出功大于金屬P的逸出功

C. 從金屬板Q逸出的光電子的最大初動能為eu2

D. 當電源電壓為-u1時,金屬板Q上有光電子逸出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體的加速度為零,則該物體一定是 ( )

A. 靜止不動

B. 做勻速直線運動

C. 保持靜止或勻速直線運動

D. 做速度大小不變的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法中不正確的是

A. 普朗克在研究黑體輻射問題的過程中提出了能量子假說(

B. 康普頓效應說明光子有動量,即光具有粒子性

C. 玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現象

D. 盧瑟福提出的核式結構模型成功的解釋了α粒子散射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用OAOB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間,開始時OB繩水平.現保持O點位置不變,改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B點,此時OBOA之間的夾角θ<90°.設此過程OAOB繩的拉力分別為FOA、FOB,則下列說法正確的是( )

A. FOA一直減小 B. FOA一直增大

C. FOB先減小后增大 D. FOB一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向運動,其速度隨時間的變化關系如圖所示,圖中t2,乙物體的速度時間圖象為兩段均為圓弧的曲線,則(  )

A. 兩物體在t1時刻加速度相同

B. 兩物體在t2時刻運動方向均改變

C. 0~t4時間內甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度

D. 兩物體在t3時刻相距最遠,在t4時刻相遇

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