【題目】隨著科幻電影《流浪地球》的熱映，“引力彈弓效應(yīng)”進(jìn)入了公眾的視野。“引力彈弓效應(yīng)”是指在太空運(yùn)動(dòng)的探測(cè)器，借助行星的引力來改變自己的速度。為了分析這個(gè)過程，可以提出以下兩種模式：探測(cè)器分別從行星運(yùn)動(dòng)的反方向或同方向接近行星，分別因相互作用改變了速度。如圖所示，以太陽為參考系，設(shè)行星運(yùn)動(dòng)的速度為，探測(cè)器的初速度大小為v0，在圖示的兩種情況下，探測(cè)器在遠(yuǎn)離行星后速度大小分別為v1和v2.探測(cè)器和行星雖然沒有發(fā)生直接的碰撞，但是在行星的運(yùn)動(dòng)方向上，其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以與兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球在同一條直線上發(fā)生的彈性碰撞規(guī)律作類比。那么下列判斷中正確的是

A. v1> v0B. v1= v0C. v2> v0D. v2=v0

【答案】A

【解析】

設(shè)探測(cè)器的質(zhì)量為m，行星的質(zhì)量為M，探測(cè)器和行星發(fā)生彈性碰撞.

A、B、對(duì)于模型一：設(shè)向左為正，由動(dòng)量守恒定律：，由能量守恒，聯(lián)立解得探測(cè)器碰后的速度，因，則，故A正確，B錯(cuò)誤.

C、D、對(duì)于模型二：設(shè)向左為正，由動(dòng)量守恒定律：，由能量守恒，聯(lián)立解得探測(cè)器碰后的速度，因，則；故C、D均錯(cuò)誤.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直平面內(nèi)兩正對(duì)著的相同半圓光滑軌道，相隔一定的距離，虛線沿豎直方向，一小球能在其間運(yùn)動(dòng)，今在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器，測(cè)試小球?qū)壍赖膲毫�，并通過計(jì)算機(jī)顯示出來，當(dāng)軌道距離變化時(shí)，測(cè)得兩點(diǎn)壓力差與距離的圖像如圖。（g=10 m/s2，不計(jì)空氣阻力） 求：

(1)小球的質(zhì)量；

(2)若小球在最低點(diǎn)B 的速度為20 m/s，為使小球能沿軌道運(yùn)動(dòng)，的最大值為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m=0.5kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上，t=0時(shí)刻對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=0.5s時(shí)撤去該拉力．整個(gè)過程物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的部分圖象如圖乙所示．不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(2)拉力F的大小;

(3)物體沿斜面向上滑行的最大距離s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一邊長為a的等邊三角形ABC，P點(diǎn)是三角形的中心， A點(diǎn)固定一電荷量為q的負(fù)點(diǎn)電荷，B點(diǎn)固定一電荷量為2q的正點(diǎn)電荷。靜電力常量為k。以下說法正確的是

A. C點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為

B. C點(diǎn)的電勢(shì)低于P點(diǎn)的電勢(shì)

C. 某一負(fù)試探電荷在C點(diǎn)的電勢(shì)能小于在P點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 某一正試探電荷從C點(diǎn)沿CP連線的方向移動(dòng)到P點(diǎn)的過程中，靜電力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。現(xiàn)備有下列器材：

A. 待測(cè)的干電池一節(jié)

B. 電流表A(量程00.6A，內(nèi)阻RA=1.0Ω)

C. 電壓表V(量程03V，內(nèi)阻Rv約lkΩ)

D. 滑動(dòng)變阻器R(020Ω，l.0A)

E. 開關(guān)和若干導(dǎo)線

（1）該同學(xué)考慮到電流表內(nèi)阻已知，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差選擇______圖(選填“甲”或“乙”)作為實(shí)驗(yàn)電路。

（2）右圖是該同學(xué)根據(jù)合理電路所繪出的U-I圖象(U、I分別為電壓表V和電流表A的示數(shù))。根據(jù)該圖象可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻r=______Ω。（保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1，圖中電表均為理想電表，R、L和D分別是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、電感線圈和燈泡。原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u，下列說法正確的是(　 　)

A. 電壓u的頻率為50 Hz

B. 電壓表的示數(shù)為V

C. 有光照射R時(shí)，電流表的示數(shù)變大

D. 抽出L中的鐵芯，D燈變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要較準(zhǔn)確地測(cè)量量程為0～3V、內(nèi)阻大約為3kΩ的電壓表V1的內(nèi)阻Rv，實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：

電流表A1（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）

電流表A2（量程0～1mA，內(nèi)阻約100Ω）

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）；

定值電阻R1（阻值200Ω）；

定值電阻R2（阻值2kΩ）；

滑動(dòng)變阻器R3（最大阻值100Ω，最大電流1.5A）

電源E1（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約0.5Ω）

電源E2（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約0.5Ω）；

開關(guān)S，導(dǎo)線若干

（1）選用上述的一些器材，甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙兩個(gè)電路。

在圖甲的電路中，電源選擇E1，則定值電阻R應(yīng)該選擇___；在圖乙的電路中，電源選擇E2，電流表應(yīng)該選擇___。（填寫對(duì)應(yīng)器材的符號(hào)）

（2）根據(jù)圖甲電路，多次測(cè)量得到多組電手表V1和V2的讀數(shù)U1、U2，用描點(diǎn)法得到U1﹣U2圖象，若圖象的斜率為k1，定值電阻的阻值為R，則電壓表V1的內(nèi)阻RV＝___；根據(jù)圖乙電路，多次測(cè)量得到多組電壓表V1和電流表A的讀數(shù)U1'、I，用描點(diǎn)法得到可U1′﹣I圖象，若圖象的斜率為k2，則電壓表V1的內(nèi)阻RV′＝___。（用題中所給字母表示）

（3）從實(shí)驗(yàn)測(cè)量精度的角度分析，用圖___電路較好；原因是___。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一塊不帶電的鋅板連接在驗(yàn)電器上，再用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器使其指針張開。當(dāng)用某頻率的紫外線照射鋅板時(shí)，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器指針先閉合，再張開，下列說法正確的是

A. 紫外線照射前驗(yàn)電器帶負(fù)電，鋅板不帶電

B. 紫外線照射后驗(yàn)電器指針閉合，是因?yàn)樽贤饩�中含有正電荷

C. 紫外線照射后驗(yàn)電器指針閉合，是因?yàn)橛须娮訌匿\板表面逸出

D. 若改用紅光照射鋅板，驗(yàn)電器的指針也一定會(huì)閉合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，根據(jù)磁通量發(fā)生變化的方式不同可以將感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)分為“動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)”和“感生電動(dòng)勢(shì)”兩種。

（1）如圖所示，相互平行的金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為L。導(dǎo)體棒ab垂直放置在兩導(dǎo)軌上。導(dǎo)軌的左端接一阻值為R的定值電阻，其它電阻不計(jì)。整個(gè)裝置處在豎直向下勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B�，F(xiàn)對(duì)導(dǎo)體棒ab施加一水平向右的恒力F，使其由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)體棒未滑出導(dǎo)軌。求：

a．ab棒的速度大小為v時(shí)，其所受安培力的大小FA；

b．ab棒運(yùn)動(dòng)過程中能達(dá)到的最大速度vm。

（2）如圖所示，空間內(nèi)存在著均勻分布的有界磁場，磁場的某個(gè)橫截面是以O為圓心、r0為半徑的圓。磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t均勻增強(qiáng)，設(shè)。將一半徑為r（r< r0）的金屬圓環(huán)放在磁場中，圓環(huán)所在平面與磁場垂直，圓心與O點(diǎn)重合。

a．求圓環(huán)中感生電動(dòng)勢(shì)大小ε；

b．圓環(huán)處感生電場場強(qiáng)的大小E。

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