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如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動一小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來的相比


  1. A.
    P對板的壓力將變大
  2. B.
    板對P的作用力大小不變
  3. C.
    Q受到的摩擦力將增大
  4. D.
    水平地面受到的彈力將變小
ABC
分析:以PQ整體為研究對象,由平衡條件分析板對P的支持力如何變化.板對P的作用力等于PQ的總重力,保持不變.以Q為研究對象,分析其所受摩擦力變化.再以板、P、Q整體為研究對象,分析地面的彈力變化.
解答:設板與水平地面的夾角為α.
A、B以PQ整體為研究對象,分析受力情況如圖1:總重力GPQ、板的支持力N1和摩擦力f1,板對P的作用力是支持力N1和摩擦力f1的合力.
由平衡條件分析可知,板對P的作用力大小與總重力大小不變,保持不變.N1=GPQcosα,α減小,N1增大.故AB均正確.
C、以Q為研究對象,Q原來不受摩擦力,當將K往右緩慢移動一小段距離后,Q受力情況如圖2,Q受到摩擦力,則Q受到的摩擦力將增大.故C正確.
D、以板、P、Q整體為研究對象,受力情況如圖3,則有水平地面的彈力N=G,則水平地面受到的彈力將保持不變.故D錯誤.
故選ABC
點評:本題是三個物體的平衡問題,要靈活選擇研究對象,通過分析受力,由平衡條件分析力的變化.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?溫州二模)如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動一小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來的相比( 。

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科目:高中物理 來源:溫州二模 題型:多選題

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動一小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來的相比(  )
A.P對板的壓力將變大
B.板對P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小
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科目:高中物理 來源:2011年浙江省溫州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動一小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來的相比( )

A.P對板的壓力將變大
B.板對P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小

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科目:高中物理 來源:專項題 題型:不定項選擇

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體PQ靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動一小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來相比
[     ]
A.P對板的壓力將變大
B.板對P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小

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科目:高中物理 來源:專項題 題型:不定項選擇

如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體PQ靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平.若將K往右緩慢移動一小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來相比下列說法錯誤的是
[     ]
A.P對板的壓力將變大
B.板對P的作用力大小不變
C.Q受到的摩擦力將增大
D.水平地面受到的彈力將變小

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