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如圖所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止．若A與B的接觸面是水平的，且F≠0，則B的受力個數可能為（ ）

A．3個 B．4個 C．5個 D．6個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，水平地面上固定有高為h的平臺，臺面上有固定的光滑坡道，坡道頂端距臺面也為h，坡道底端與臺面相切．小球A從坡道頂端由靜止開始滑下，到達水平光滑的臺面后與靜止在臺面上的小球B發(fā)生碰撞，并粘連在一起，共同沿臺面滑行并從臺面邊緣飛出，落地點與飛出點的水平距離恰好為臺高的一半．兩球均可視為質點，忽略空氣阻力，重力加速度為g．求：

（1）小球A剛滑至水平臺面的速度vA；

（2）A、B兩球的質量之比mA：mB．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高三上周測物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40cm．電源電動勢E=24V，內電阻r=1Ω，電阻R=15Ω．閉合開關S，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間．若小球帶電量為q=1×10﹣2C，質量為m=2×10﹣2kg，不考慮空氣阻力．

那么（1）滑動變阻器接入電路的阻值為多大時，小球恰能到達A板？

（2）此時，電源的輸出功率是多大？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高二上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其原理如圖所示．這臺加速器由兩個銅質D形盒D1、D2構成，其間留有空隙，下列說法正確的是（ ）

A．離子由加速器的中心附近進入加速器

B．離子由加速器的邊緣進入加速器

C．離子從磁場中獲得能量

D．離子從電場中獲得能量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高三上期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖是阿毛同學的漫畫中出現的裝置，描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺上以一定的初速經兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點P飛出進入炒鍋內，利用來回運動使其均勻受熱．用質量為m=10g的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題．設大小兩個四分之一圓弧半徑為2R和R，R=0.8m，小平臺和圓弧均光滑．將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成．斜面動摩擦因數均為0.25．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，碰撞不損失機械能．滑塊的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內，重力加速度為g=10m/s2．

（1）若滑塊恰好能經P點飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進入鍋內，應調節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少？

（2）接（1）問，求滑塊在鍋內斜面上走過的總路程．

（3）對滑塊不同初速度，求其通過最高點P和小圓弧最低點Q時受壓力之差的最小值．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高三上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在斜面頂端的A點以速度v平拋一小球，經t1時間落到斜面上B點處，若在A點將此小球以速度0.5v水平拋出，經t2時間落到斜面上的C點處，以下判斷正確的是（ ）

A．AB：AC=2：1 B．AB：AC=4：1

C．t1：t2=4：1 D．t1：t2=：1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省泉州市高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學史上，奧斯特首先發(fā)現電流周圍存在磁場．隨后，物理學家提出“磁生電”的閃光思想．很多科學家為證實這種思想進行了十多年的艱苦研究，首先成功發(fā)現“磁生電”的物理學家是（ ）

A．牛頓 B．愛因斯坦 C．法拉第 D．霍金

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省泉州市高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關磁場的下列敘述，正確的是（ ）

A．磁感線越密的地方磁感應強度越大，磁通量也越大

B．順著磁感線的方向，磁感應強度越來越小

C．安培力的方向一定與磁場方向垂直

D．在回旋加速器中，磁場力使帶電粒子的速度增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高三上質檢物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，玻璃管粗細均勻（粗細課忽略不計），豎直管兩封閉端內理想氣體長分別為上端30cm、下端27cm，中間水銀柱長10cm．在豎直管中間接一水平玻璃管，右端開口與大氣相通，用光滑活塞封閉5cm長水銀柱．大氣壓p0=75cmHg．

（1）求活塞上不施加外力時兩封閉氣體的壓強各為多少？

（2）現用外力緩慢推活塞恰好將水平管中水銀全部推入豎直管中，求這時上下兩部分氣體的長度各為多少？

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