【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ(設(shè)為定值),某同學(xué)經(jīng)查閱資料知,一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長(zhǎng)量為x至恢復(fù)到原長(zhǎng)的過(guò)程中,彈力做功為kx2 , 于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
第一步:如圖所示,將彈簧的一端固定在豎直墻上,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)另一端在A點(diǎn),F(xiàn)推動(dòng)滑塊將彈簧壓縮至B點(diǎn),松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止。
第二步:將滑塊掛在豎直放置的彈簧下,彈簧伸長(zhǎng)后保持靜止?fàn)顟B(tài)。
回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過(guò)程中有關(guān)物理量的描述,下列說(shuō)法正確的是______
A.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),滑塊的加速度達(dá)最大值
B.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),滑塊的速度達(dá)最大值
C.滑塊的加速度先增大后減小,然后保持不變
D.滑塊的加速度先減小后增大,然后保持不變
(2)你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測(cè)量的物理量是(寫(xiě)出名稱(chēng)并用符號(hào)表示):
(3)用直接測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式μ=

【答案】
(1)D
(2)需要用刻度尺測(cè)出AB間的距離x1、BC間的距離s和彈簧豎直懸掛滑塊時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x2
(3)

【解析】解答:(1)松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過(guò)程中受到彈簧彈力和摩擦力的作用,根據(jù)牛頓第二定律得: a= ,滑塊向右運(yùn)動(dòng)時(shí),彈力減小,加速度減小,當(dāng)彈力等于摩擦力時(shí),加速度為零,速度達(dá)到最大值,木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),彈力進(jìn)一步減小,加速度反向增大,木塊做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度等于零時(shí),加速度為零,故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選D(2)該過(guò)程中,物體運(yùn)動(dòng)克服摩擦力做功,消耗彈性勢(shì)能,即彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功,所以要求彈簧彈力做功的大小,根據(jù)W= ,需要測(cè)量彈簧的形變量,即原長(zhǎng)和壓縮后的長(zhǎng)度的差值,需要測(cè)量彈簧的勁度系數(shù),可以根據(jù)彈簧掛物體時(shí)處的平衡狀態(tài)求出勁度系數(shù),
在整個(gè)過(guò)程中根據(jù)功能關(guān)系有: 所以要測(cè)量物體滑行的距離S,(3)根據(jù)題意,彈簧彈力做功為:W= kx2= kl0-l12
設(shè)滑塊質(zhì)量為m,有:kx=mg,即:kl2-l0=mg
根據(jù)功能關(guān)系有:W= kl0-l12=mgμS
聯(lián)立①②③解得:μ=
所以答案是:(1)D;(2)彈簧的原長(zhǎng)L0 , 彈簧被壓縮時(shí)的長(zhǎng)度L1 , 滑塊滑行的距離S , 彈簧懸掛滑塊時(shí)的長(zhǎng)度L2 , (3)
分析:對(duì)于這樣的課本之外的實(shí)驗(yàn)解答的突破口在于明確實(shí)驗(yàn)原理,本題中要依據(jù)所提供信息,根據(jù)所學(xué)物理規(guī)律,明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,對(duì)于考查學(xué)生綜合利用知識(shí)的能力起到很好的作用。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了彈性勢(shì)能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握彈性勢(shì)能是物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量才能正確解答此題.

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A.甲、乙在6s時(shí)相遇
B.甲、乙在2s時(shí),間距最大
C.0~6s內(nèi)甲、乙平均速度相等
D.0~6s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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C. 運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)()的過(guò)程中,先超重后失重,對(duì)板的壓力先增大后減小

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A.任意兩張卡片之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
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